高職畢業生職業生涯發展需求與阻礙教學探究

王薇菁 王璐 萬志強 周萍 黃凱

[摘 要] 高職學生就業不穩定性是業界普遍關注的問題之一。同時，高職學生就業起點質量不高、職業生涯發展不明朗等問題影響了社會對高職教育的評價，不利于高職教育的改革發展。通過定向案例研究，對高職畢業生職業發展軌跡進行分析，充分了解畢業生個人發展的追求，分析阻礙其發展的因素并進行干預，以適應年輕就職者的心理需求，促進未來從學校學習階段到企業就職階段對畢業生進行輔導和幫助，疏通職業生涯發展渠道，提升畢業生職業穩定性。

[關鍵詞] 高職畢業生;職業發展;阻礙因素;案例研究

[基金項目] 2020年度無錫科技職業學院橫向課題“無錫高新區高職教育與外商投資企業人才供求關系實證研究項目”（2020-394）;2021年度江蘇省高等教育學會，江蘇省高等教育教改研究立項課題“產教融合視域下‘素養+’高職人才培養體系適應性研究與實踐——以智能制造類專業為例”（2021JSJG411）

[作者簡介] 王薇菁（1987—），女，江蘇無錫人，碩士，無錫科技職業學院智能制造學院教科辦主任，講師，主要從事專業英語應用及高職教育研究;王 璐（1976—），女，河南唐河人，博士，無錫科技職業學院智能制造學院副院長，副教授，主要從事控制理論及高職教育研究;萬志強（1967—），男，江蘇無錫人，學士，無錫村田電子有限公司管理部副部長，主要從事班組長教育及職工權益保護研究。

[中圖分類號] G465 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）20-0124-04 [收稿日期] 2021-08-06

成長于以技能培訓和技術應用為目標的高等職業教育畢業生在離開熟悉的學習環境后，都要面臨就業。……