新時代高校“青馬工程”提質增效的問題透析、價值意蘊及路徑探索

晏妮 孔俊軒

摘要：“青馬工程”實施十余年來，取得長足穩定發展，但也存在課程體系建設不完善、學員結構較為單一、跟蹤培養體系不夠健全等問題。新時代推進高校“青馬工程”提質增效是鞏固馬克思主義意識形態指導地位的客觀要求，是培養社會主義合格接班人的必然選擇和應對百年未有之大變局的現實需要。應積極把握整體性與部分性相統一原則，推動課程體系規范化；把握同一性與差異性相統一原則，促進人才選拔機制合理化；把握長期性與實效性相統一原則，構建人才跟蹤培養機制。

關鍵詞：“青馬工程”；課程建設；人才培養

基金項目：湖北大學學生工作專項研究課題重點課題“青年馬克思主義者培養工程質量提升策略研究”（2021XGJPG002）。

作者簡介：晏妮，湖北大學馬克思主義學院副書記；孔俊軒，湖北大學馬克思主義學院。（湖北武漢430062）

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：2095-5103（2022）06-0043-04

2007年，共青團中央啟動實施“青年馬克思主義者培養工程”（以下簡稱“青馬工程”），并印發《“青年馬克思主義者培養工程”實施綱要》明確了用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年。實施十余年來，“青馬工程”作為傳播馬克思主義真理力量、培養社會主義合格建設者與可靠接班人的重要平臺，地位作用愈發突顯[1]。高校作為對青年實施思想政治教育的主陣地，承擔著加強“青馬工程”建設、強化學生思想引領的重要任務。當前，面對新形勢新要求，高校“青馬工程”還存在覆蓋范圍不夠、規范化水平不高、工作機制不完善、縱向聯動和橫向協同的培養體系不夠健全、銜接培養和人才舉薦有待加強等問題[2]，極大地限制了高校“青馬工程”建設的長遠發展。……