



【摘 要】 以2022年陜西省榆林市高三數學一診第16題(解析幾何試題)為研究對象,通過對該題從四個不同的角度對其進行分析與解答,給出了四種不同的解法,針對試題的結論進行了性質探究并且得到一般性結論,這樣既可以提升備考效率,又可以培養學生的數學學科核心素養.
【關鍵詞】 拋物線;焦點弦;核心素養
參考文獻
[1] 中華人民共和國教育部.普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)\[M\]. 北京:人民教育出版社,2020.
[2] 張科,駱妃景. 研究高考真題,探究命制軌跡,提升備考效率——以一道解析幾何高考真題為例\[J\]. 教學考試,2022(03):74-78.
作者簡介 朱軍平(1971—),男,陜西寶雞人,中學高級教師;獲縣園丁、優秀教師、優秀班主任、市縣級優質課一等獎;主要從事高中數學教學及數學基礎教育研究工作;發表論文多篇.