基于OBE理念的“細胞生物學”課程教學改革與實踐

［摘 要］ 為了提高“細胞生物學”的教學效果，按照模塊化教學要求優化教學內容，基于OBE的教學理念改進教學方法，利用網絡教學平臺，分別在2018級和2019級農學專業學生“細胞生物學”授課中采用線上線下的混合教學模式，在“課前”“課中”和“課后”三個教學環節了解學生學習情況。教學實踐結果表明，學生的課堂參與度和綜合能力大大提高，學生成績優秀率（80分以上）提高2倍以上，基本消滅不及格。該教學模式也得到了學生的充分認可，可在今后的“細胞生物學”教學中繼續使用。

［關鍵詞］ 教學理念；線上線下；網絡教學平臺；教學過程

［基金項目］ 2021年度南陽師范學院校級教學研究項目“OBE理念下細胞生物學課程教學改革與實踐探索”（210148）

［作者簡介］ 喬惠麗（1982—），女，河南南陽人，分子生物技術博士，南陽師范學院生命科學與農業工程學院教授，主要從事昆蟲生化與分子生物學研究。

［中圖分類號］ G642.0［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1674-9324（2023）11-0061-04［收稿日期］ 2022-05-16

細胞生物學是生命科學的重要基礎和前沿學科，也是當前生命科學中發展較快的學科之一。探究細胞及其生命活動規律既是生命科學發展的生長點，又是生命科學發展的匯聚點。以基因工程和蛋白質工程為核心的現代生物技術主要以細胞操作為基礎進行，因此，細胞生物學與農業、醫學、生物技術的發展有密不可分的關系，在生命科學和農學專業學生的綜合素質教育和創新能力培養等方面都具有重要作用。基于目前“細胞生物學”教學中存在的問題，如何進行有效的教學改革、提高教學質量是“細胞生物學”教學改革的重點問題。……