林財福



[摘? 要] 文章通過對2022年高考數學全國Ⅰ卷第14題的追蹤溯源、解法探析、立意探究,找到新高考試題與新教材之間的關系,為高考復習提供助力.
[關鍵詞] 新高考;新教材;高三復習
2022年高考數學全國Ⅰ卷試題堅持立德樹人,體現了核心價值.試題注重新課程標準、新教材、新高考要求的統一性,落實“一核、四層、四翼”評價要求,深度考查關鍵能力,充分發揮育人功能.本文通過對2022年高考數學全國Ⅰ卷第14題的追蹤溯源、解法探析、立意探究,找到新高考試題與新教材之間的關系,為高考復習提供助力.
評析 通過對教材習題(題2)的變式拓展,得到了一系列問題,這些問題是關于圓這部分知識內容的重要題型.變式拓展對于實現知識結構脈絡化、模塊知識系統化、關聯知識整體化有積極意義,對學生尋“根”究“本”尤為重要.
總之,在新高考背景下,高三教師應關注新課標要求,研究新高考命題規律及特點,熟練把握新教材的內容,主動發現教材中隱性的知識成分,精心備考,明確方向,方能指導學生更好地應對新高考.
參考文獻:
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