唐莉


【摘要】隨著新高考改革的不斷深入,高中數學作業設計的重要性日益凸顯,高中數學作業設計也面臨新的挑戰.在這個背景下,如何設計出更加有效的數學作業,成為廣大教育工作者和學生家長們關注的焦點.本文從三新理念的角度出發,探討三新理念下高中數學作業設計的理念、方式和作用,并結合實例進行說明.
【關鍵詞】三新理念;高中數學;作業設計
【基金項目:此論文為甘肅省教育科學“十四五”規劃2022年重點課題《新高考理念下高中數學作業設計研究》課題立項號GS[2022]GHBZ038佐證材料】
參考文獻:
[1]肖亦實.高中數學作業設計要關注學生主體性[J].湖南教育(B版),2023(06):59.