初中作文命題優(yōu)化改進策略探析

摘要：葉圣陶作文命題理念對當(dāng)下初中作文命題具有重要的參考價值和借鑒意義。從語文教師須重視作文命題，須堅持學(xué)生本位，結(jié)合教材、時代和社會變化，提出為教師創(chuàng)造命題學(xué)習(xí)機會和允許學(xué)生適度參與命題的優(yōu)化改進策略，為解決教師缺乏高層次命題機會，作文命題唯教師、教材、考試等突出問題進行嘗試和探索。

關(guān)鍵詞：葉圣陶；初中作文；命題 ；啟示；策略

作文命題是作文教學(xué)的首要環(huán)節(jié)。如何采取科學(xué)有效的方法命制高質(zhì)量的作文題目，一直都是值得語文教師思考和研究的課題。與其他語文教育開拓者相比，葉圣陶所形成的較為系統(tǒng)的作文命題理念，是寶貴的教育經(jīng)驗和歷史財富。因此，本文汲取葉圣陶的作文命題理念，嘗試對當(dāng)下初中作文命題存在的突出問題提出優(yōu)化改進策略，以期為當(dāng)下初中作文命題實踐與改革提供有益的借鑒和幫助。

一、初中作文命題存在的突出問題

近年來，為全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，扎實做好作文命題和教學(xué)改革工作，很多專家學(xué)者進行了研究和探索，取得了不少成績，中學(xué)作文命題水平有了顯著提高。然而，筆者通過長期的教學(xué)觀察與教學(xué)實踐，結(jié)合調(diào)查訪談，發(fā)現(xiàn)初中作文命題仍存在一些突出問題，需要引起師生的關(guān)注。

（一）教師缺乏高層次命題機會，作文命題能力不高

以往論及作文命題問題，多歸因于教師作文命題觀念陳舊。根據(jù)現(xiàn)階段的調(diào)查訪談顯示，這種狀況已經(jīng)有了較大改觀。……