文化自信視域下中華優秀傳統文化的規劃與發展

【摘 要】優秀傳統文化博大精深，是我國文化自信的重要根基及核心體現，更是華夏民族實現偉大復興的堅強后盾。推進文化強國建設則一定要堅定文化自信，而實現文化自信的前后則必須要對中華優秀傳統文化的精神內核形成正確認知，并以此為基礎，挖掘優秀傳統文化的當代價值。因此，基于文化自信視域下，推進華夏優秀傳統文化的科學規劃及健康發展至關重要。本文在明確文化自信及華夏優秀傳統文化的核心要義，隨后明確文化自信視域下中華優秀傳統文化的規劃路徑與發展渠道，為華夏優秀傳統文化與文化自信的深度互融與相輔相成奠定扎實基礎，在傳承與發揚華夏優秀傳統文化的同時，持續推動公眾堅定文化自信。

【關鍵詞】文化自信；優秀傳統文化；文化傳承

【中圖分類號】G122 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）02—087—03

華夏優秀傳統文化是我國在歷史長河中積淀形成且不斷創新的精神食糧，更是文化自信視域下強化文化認同、傳承歷史人文的必要途徑。因此新形勢下，要重視華夏優秀傳統文化的傳承及發展，在賦予其新時代生機及活力的同時，對其不斷創新與完善，使其成為國家與民族的精神家園。未來基于文化自信視角，要呵護好華夏優秀文化的薪火，持續繼承并傳播優秀文化的價值及精髓，使其成為民族整體實現偉大復興的內在驅力，彰顯全新的時代價值。

一、文化自信屯中華優秀傳統文化概述

文化自信指一個國家及民族整體對國家公示的文件政策、社會廣泛流傳的道德觀、價值觀的認同，且對未來國家意識形態建設成果持有正面認識及積極態度的心理活動。文化自信基于文化來實現民族自信，文化自信既涵蓋對一國優秀傳統文化內涵的肯定，同時在實踐中嚴格遵循文化價值規范自身思想、行為及意志，通過實際行動體現對文化自信的充分認可。

中華文化生生不息，是華夏民族深遠且特殊的精神追求及思想精髓，體現出我國獨有的文化內涵及道德資源，為未來中華民族持續壯大提供豐厚的精神滋養。新時代強調文化自信，則必須堅持以優秀傳統文化為內核的思想道德成果傳承及發展。優秀傳統文化作為華夏大地歷經五千余年的洗禮及發展形成的文明成果，其具有深遠的生命力與影響力，涵蓋有歷代華夏民族傳承至今的思想、博大精深的語言文字、源遠流長的人文的藝術、獨具特色的民俗風氣等多個層面，是古代社會留給當代的物質和精神雙重成果的總匯。華夏優秀傳統文化為中國人民核心的價值理念及思想追求，是華夏民族精神的全面體現，更是現代文化發展的根本，因此傳承并發揚優秀傳統文化對于推進我國新時代堅定文化自信、實現中國特色的社會文明建設具有不可替代的積極作用。

二、文化自信視域下中華優秀傳統文化的規劃與發展

新形勢下明確文化自信，既要認清傳統歷史文化的思想價值，也要取其精華，發揮其對現實的積極影響，使優秀傳統文化得到有效傳承與全面發展。

（一）堅定優秀傳統文化自信，推動中華文化傳承

首先，堅定文化自信的支撐是具備一定的底氣，而這一底氣是持續的日積月累。華夏優秀傳統文化正是經歷五千年積淀留下的智慧結晶，中國人民發即可借助這類智慧化解古時現實生活中各類問題，同時也對現今世界文明發展有著積極影響。中華優秀傳統文化涵蓋的道德準則、價值體系、處世準則等均為新時期推進社會文明建設、強化文化自信落實可依托的寶貴資源，華夏文化為推動有中國特色的文化自信堅持提供了價值指引，更為自身傳承及發展明確了根本遵循。因此我們必須明確并堅定文化自信，利用華夏優秀傳統文化持續實現有底氣的文化自信。中華優秀傳統文化內容包羅萬象，通常歸類為知識理念、價值體系、價值觀念、思想道德、行為規范等不同方面，包含諸子百家思想成果、詩詞歌賦、琴棋書畫、節日民俗、工藝服飾、器物古玩等等，上這內容對當今推動社會主義文化建設仍有一定作用。古時流轉下來的詩詞歌賦如《在水一方》《濤聲依舊》等在現今社會經過改編及創新，同時融合當代流行音樂的時代化特點及氣息，使公眾對優秀傳統文化的認同感持續。另外，華夏優秀文化中所蘊含的精神文化及思想價值同樣有助于現代社會文化自信的確立與鞏固，優秀傳統文化的思想精華是當今正能量精神價值形成的根基，更是未來拓展社會新風尚的源泉。堅定文化自信是當今中國人民的重要責任，而使中華優秀傳統文化得到全世界的認同及肯定更是當今社會文明建設的核心任務。

其次，堅持優秀傳統文化發展道路，發揚群眾集體智慧。新形勢下我國推進有中國特色的社會主義文化建設過程中，華夏優秀傳統文化日漸受到關注，這一現象證明了堅定文化自信對于中華優秀傳統文化傳承及保護的積極作用，反過來，優秀傳統文化的充分發展與科學傳承同樣對堅實文化自信有著良好的影響。因此堅定文化自信，要著重于推進華夏優秀文化發展，鞏固優秀傳統文化在文化自信建設方面的主導地位，推進社會主義文化強國建設，堅定社會主義文化自信道路。推進華夏傳統優秀文化傳承及發展，要以人民群眾集體智慧為依托，實現文化自信。廣大人民群眾即是華夏歷史文化的創造者，同時也是文化傳承的受益方，人民日常生活實踐是華夏優秀文化誕生和延續的前提，因此各地文化工作者要以堅實文化自信為基點，主動創作出符合我國文化理念及價值輸出的文化作品，借助文學藝術、新聞出版、廣播影視、文藝表演等各種公眾喜聞樂見的傳播渠道引導其對優秀傳統文化形成正確認知，明確自身在繼承、傳播優秀傳統文化過程中要擔負的責任及使命，借助集體智慧強化優秀傳統文化傳承與文化自信建設。

最后，推進文化自信，促進優秀傳統文化助力社會經濟發展。傳統優秀文化與文化自信的深度融合是新形勢下經濟進步與社會發展的價值引領，也是現階段我國推進民族復興的重大使命。一個國家或民族對自身文化的影響力及持久力保有持續的信心即是文化自信，其源于對本身歷史文化、當代文化與未來文化的精準解讀，鑒于此，堅定文化自信要以正確認知優秀傳統文化為內在邏輯。五千年優秀傳統文化的歷史進程為今日堅實文化自信提供了明確的邏輯前提，而融入文化自信則是推進滄桑變化的優秀傳統文化創新與傳承的必要路徑。因此國家持續推進文化自信，發展優秀傳統文化，確保我國社會經濟發展在道路、制度及理論等層面實現全方位自信。

（二）創新文化傳播形式，突出文化戰略地位

黨中近年不斷強調要突出華夏傳統優秀文化在堅定文化自信的戰略性地位，同時發揮出其引導作用，將優秀傳統文化的積極基因融入于堅定并提高文化自信的各個層面。2016年2月中央電視臺推出以華夏優秀傳統文化為核心的詩詞類競賽節目《中國詩詞大會》，節目一經播出引起全社會的關注，并獲得廣泛好評。該節目以我國優秀詩詞作為切入點，設計文化類競賽內容，使觀眾通過對中華詩詞的鑒賞來探尋文化的深根及基因，借助了解并分析各類詩詞內含的思想意境，感知并汲取與古詩詞相關的歷史人文、智慧啟迪等，使身心受到涵養的同時，充分理解古詩詞的文化之美。節目引發全民學習并研究古詩詞的新興文化浪潮。借此機會，央視隨后推出文博知識探索型節目《國家寶藏》，節目借助向觀眾還原各類文物的“歷史源起”，由明星擔任“國寶守護人”并引導觀眾“沉浸式”體驗每一國寶文物背后的故事，在此過程中賦予國寶文物以生機，幫助全民認識優秀傳統文化背后的歷史及人文與故事，對于優秀傳統文化的傳承及保護提供了有效的創新思路。《國家寶藏》即引導觀眾了解并掌握了國寶所背后的優秀文化及文明發展，同時也使保護文物意識深植于全民心中，對優秀傳統文化的繼承與傳播大有裨益。與上述央視節目類似的還有《漢字聽寫大會》及《朗讀者》，上述節目在創新優秀傳統文化傳承及保護方面均起了良好的示范作用。近年我國優秀傳統文化類為主題的舞蹈《唐宮夜宴》《洛神水賦》《只此青綠》等節目的走紅，也使唐俑背后的厚重歷史、洛神“破圈”傳承的自信、《千里江山圖》的完美意境均得到全面呈現，同樣為優秀傳統文化推進文化自信提供了更多可借鑒的操作空間。

文化自信屬于一國基于優秀傳統文化基礎上的更深遠且廣泛的自信，也是國家發展及民族復興的中堅力量。因此堅定文化自信，以規劃并傳承我國優秀傳統文化來推動社會主義文化建設進程，確保中華民族真正實現偉大復興。我國社會主義文化蘊含并融合眾多哲理性內容，其以中華優秀傳統文化為切入點，以馬克思主義與華夏文化互融為基礎，結合不同時期及國情過程，形成全新歷史條件下的革命文化及社會主義先進文化，這是傳承優秀文化的偉大成果并加以創新發展，更是我國文化自信的主要表現。未來要持續推進優秀傳統文化自信自強，使優秀傳統文化熔鑄于文化自信的整個建設進程，促進傳統華夏文化有效傳承、發展的同時，確保華夏優秀文化走向世界舞臺。一方面，強化文化層面的對外交流，可拓展與其他國家的文化交流渠道，積極開展國際友好往來。如4月20日為聯合國中文日，每年當天多個國家會舉行與中文推廣相關的活動。另一方面，強化對外交流有利于堅定文化自信，促進我國優秀的民族文化得以持續傳播及弘揚。據權威數據顯示。截至2022年底，全世界共計超過180個國家及地區均設置中文教育，82個國家將中文并列至國民教育體系中，全球累計使用及學習中文的人數達至2億。這些均是文化自信、進一步創新傳承優秀傳統文化的全新成果。

（三）豐富文化傳承路徑，拓寬傳播發展渠道

黨的二十大報告明確指示，推動文化自信自強，以此成就社會主義文化建設新局面。全民族實現偉大復興為中國人民長期奮斗的夢想與追求，確保民族復興得以實現既要以經濟進步、科技繁榮及政治穩定為基礎，同時也離不開文化自信自強。中華文化歷經五千年的沉淀業已形成與社會主義文化發展相適應的優秀文化，而我國在民族復興的關鍵階段即要運用好經濟這一物質力量，更要突出文化自信這一精神力量。確保民族全面實現偉大復興，在明確文化自信與傳承優秀文化的同時，健全社會主義文化發展途徑，運用好文化自信的內在力量。

各地要關注并重視教育對優秀傳統文化的傳承作用，將優秀傳統文化引入各級教育教學中。各級學校教育作為發展并繼承華夏優秀文化的核心陣地，惟有肩負實現中華民族偉大復興的新生代全面學習并掌握優秀華夏文化，方能確保優秀傳統文化的持續傳承與有效發展。可以考慮在各級教育教學中適當增加優秀傳統文化課程教學占比，如加大課程思政課程教學內容，融入社會主義核心價值觀、道德觀、家國情懷等，使學生可以在接受傳統優秀思政教育的同時，使讓學生的心靈接受優秀傳統文化的洗禮，積極提升自己的，使優秀思政教育引導學生身心實現健康發展，鞏固并強化學生傳承并發展優秀文化的責任感與自信心。

同時重視豐富公眾精神世界，深入挖掘優秀傳統文化底蘊內涵。要嚴格遵循社會主義核心價值觀對于國家、社會、公民等不同層面的標準要求，對華夏優秀傳統文化內的國富民強、以民為重、公平正義、天下為公、誠信修睦、修齊治平等開展基于文化自信視角的創新闡述，使中國特色的社會主義價值觀深入人心。同時要圍繞公眾全面宣傳并推廣中華傳統文明中的仁愛、和合、大同等精髓，全面挖掘各類國學書籍、家風遺中蘊含的傳統美德，帶領全民族真正實現辨義利、明公私、講禮儀、修德行，強化公眾精神世界建設，使其具有強勁且持續的生命力。

三、結語

中華優秀傳統文化為華夏民族文化發展與歷史積淀的優秀成果，更是中國人民一直秉承的精神追求及價值所在。黨中央多次明確指示要繼承并弘揚中國優秀傳統文化，堅持文化自信以表達對傳統華夏文化價值的認可與思想意識體系的尊崇。基于文化自信視域下，為強化文化影響力、健全意識形態建設，以規劃優秀傳統文化傳承及發展作為前提，落實文化強國、興國戰略、堅定文化自信、強化民族內在凝聚力，而實現上述目標的基礎即確保華夏優秀傳統文化得到有效的繼承及發展。

參考文獻：

[1]達瓦拉措.文化自信視閾下繼承與發展中華優秀傳統文化思考[J].四川省社會主義學院學報，2022（4）.

[2]蔡萍.文化自信視域下中華優秀傳統文化傳承與發展研究[J].中國民族博覽，2022（23）.

[3]崔恩慧.文化自信視域下中華優秀傳統文化的傳承與發展[J].漢字文化，2022（16）.

[4]劉成璐，梁秀文.中華優秀傳統文化提升文化自信實踐理路研究[J].湖北經濟學院學報（人文社會科學版），2023（1）.

[5]艾小娟.文化自信視域下中華優秀傳統文化的時代價值和傳承路徑[J].漢字文化，2022（23）.

[6]張言.中華優秀傳統文化與新時代文化自信研究[J].吉林省教育學院學報，2022（11）.

[7]李金勇，馬珍珍.問題和選擇：中華優秀傳統文化自信的思考[J].才智，2021（6）.

作者簡介：周詩涵（1981—），女，漢族，云南曲靖人，本科，云南省紅河書院院長，副研究館員，研究方向為非物質文化遺產理論研究及活化利用、文化創意開發與宣介、傳統文化傳承的創造性轉化與創新性發展、鑄牢中華民族共同體意識的當代價值。