新時代古箏藝術(shù)的傳播與發(fā)展探究

摘 要：在構(gòu)建社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖中，傳統(tǒng)藝術(shù)的傳播與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。古箏藝術(shù)作為中國傳統(tǒng)音樂文化的瑰寶，面臨著音樂多元化和媒體技術(shù)快速革新的雙重挑戰(zhàn)。這些變化不僅促進(jìn)了人們審美觀念的變革，還為古箏藝術(shù)的傳播與發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。基于古箏藝術(shù)的普及和傳播現(xiàn)狀，探討技術(shù)發(fā)展對古箏藝術(shù)傳播的影響，提出古箏藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展路徑，旨在為古箏藝術(shù)在新時代的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)新思路，為傳統(tǒng)藝術(shù)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型提供可行的策略。

關(guān)鍵詞：新時代；古箏藝術(shù)；傳播發(fā)展；數(shù)字化平臺

注：本文系2023年度廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目“廣西苗族彈琴技藝存續(xù)生態(tài)與傳承研究”（2023KY0458）研究成果。

古箏作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅承載著深厚的歷史文化價值，更在當(dāng)代社會展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在現(xiàn)代化和全球化的影響下，古箏通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)得到了更廣泛的傳播，吸引了更廣泛的受眾，尤其是年輕一代。這種傳播不僅讓古箏藝術(shù)更易于被現(xiàn)代社會接受，還為其創(chuàng)新提供了機(jī)遇。然而，如何在保持傳統(tǒng)精髓的同時融入現(xiàn)代審美和技術(shù)，成為古箏藝術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。古箏藝術(shù)的研究和推廣，不僅有助于傳統(tǒng)文化的傳承，還有助于增進(jìn)國際文化交流。因此，古箏藝術(shù)在歷史價值與當(dāng)代意義上呈現(xiàn)出多維度的重要性，既代表著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，又展現(xiàn)出與時俱進(jìn)的生命力。

一、古箏藝術(shù)的普及和傳播現(xiàn)狀

（一）古箏藝術(shù)在群眾中的普及

古箏作為中國特有的民族彈撥樂器，承載著中國深厚的歷史文化傳統(tǒng)和古老文明的精髓。它有著高貴的外形和動人心弦的聲音，音色既優(yōu)雅又自然，仿佛流水般清澈，深受人們的喜愛。因此，它在當(dāng)代社會的傳承和普及擁有堅實(shí)的群眾基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)和欣賞古箏，人們不僅能夠領(lǐng)略其音樂表現(xiàn)的多樣性和深刻內(nèi)涵，還能體會到其獨(dú)特的人文魅力、浪漫情懷和審美價值。古箏作為一種深受歡迎的音樂表現(xiàn)形式，不僅提高了人們的審美水平，還激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣和探索欲望。

古箏的音色之所以動聽，是因?yàn)槠溟L弦、獨(dú)特形狀和精巧結(jié)構(gòu)的完美組合。其右手的彈撥技巧可產(chǎn)生悅耳的聲響，而左手的各種技法如吟、揉、按、發(fā)等，與右手的演奏相輔相成，可創(chuàng)造出豐富多彩的音樂效果。古箏的五聲音階獨(dú)特，能夠創(chuàng)造出無數(shù)旋律，由于弦數(shù)和柱數(shù)相對較少，學(xué)習(xí)起來相對容易，其成為易于入門且快速進(jìn)步的樂器，這也促進(jìn)了它的普及。古箏不僅能夠提供放松的方式，而且能夠提升人們的藝術(shù)品位和欣賞力，同時幫助人們在情感上得到釋放。通過古箏的演奏和欣賞，人們可以跟隨音樂表達(dá)自己的情感，實(shí)現(xiàn)與音樂的情感共鳴和身體互動，進(jìn)而在這種藝術(shù)形式中找到精神上的共振。在學(xué)習(xí)古箏的過程中，后天的努力和持續(xù)練習(xí)可以彌補(bǔ)天賦的不足，激發(fā)人們的潛力。練習(xí)古箏不僅需要專注和持之以恒的精神，而且對學(xué)習(xí)者的接受力、表現(xiàn)力和理解力提出了一定的要求。此外，合理安排練習(xí)時間也是必要的，這不僅有助于藝術(shù)技能的提升，還是培養(yǎng)時間管理能力的重要途徑，這也使古箏成為一種具有廣泛普及優(yōu)勢和深遠(yuǎn)價值的藝術(shù)形式。

（二）古箏藝術(shù)的傳播

隨著社會的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，古箏藝術(shù)在文化領(lǐng)域的影響力顯著增強(qiáng)，逐步成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。古箏藝術(shù)通過多樣的媒介和平臺得到廣泛傳播。電視節(jié)目、城市的博物館和文化館展覽，以及日常舞臺表演，都成為展現(xiàn)古箏藝術(shù)的重要窗口；互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起也極大地推動了古箏藝術(shù)的傳播；在線教學(xué)平臺、視頻教程和互動直播成為學(xué)習(xí)和欣賞古箏的新渠道，獲得了更多年輕觀眾的關(guān)注。與此同時，古箏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程應(yīng)運(yùn)而生，成為古典文化愛好者熱衷的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。古箏音樂會、專題講座、音樂比賽和文化辯論會等活動也成為文化傳播的新興形式。在眾多古箏藝術(shù)家的共同努力和推動下，古箏藝術(shù)正以創(chuàng)新和傳統(tǒng)相結(jié)合的方式廣泛傳播。傳統(tǒng)的古箏演奏與現(xiàn)代音樂元素如歌唱、舞蹈、鋼琴、小提琴等相融合，豐富了古箏藝術(shù)的內(nèi)涵；專業(yè)的古箏音樂會在各大城市的演奏廳上演，吸引了眾多專業(yè)人士和熱愛古箏的觀眾。隨著藝術(shù)設(shè)計、演藝和綜藝節(jié)目越來越受歡迎，古箏藝術(shù)獲得了更多關(guān)注。各類藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)和組織如雨后春筍般涌現(xiàn)，藝術(shù)院校也在擴(kuò)大招生規(guī)模，推動了古箏藝術(shù)的蓬勃發(fā)展，并使其在文化領(lǐng)域占據(jù)獨(dú)特的地位。隨著民族樂器的傳播、歷史研究的深入和各種古箏文物的發(fā)現(xiàn)，古箏藝術(shù)日益深入人心。

二、技術(shù)發(fā)展對古箏藝術(shù)傳播的影響

（一）數(shù)字音樂平臺對古箏藝術(shù)傳播的作用

數(shù)字音樂平臺在古箏藝術(shù)傳播中起到了重要的推動作用，主要體現(xiàn)在三個方面。第一，其為古箏藝術(shù)家提供了便捷的音樂傳播渠道。藝術(shù)家可以輕松地將自己的演奏作品上傳到這些平臺，使受眾通過在線收聽、下載和社交媒體分享等方式接觸古箏音樂，從而擴(kuò)大其影響力和受眾基礎(chǔ)。第二，這些平臺可以通過算法和用戶數(shù)據(jù)分析進(jìn)行音樂推薦和個性化推送。這種技術(shù)不僅使用戶能夠更容易地發(fā)現(xiàn)古箏音樂，還增強(qiáng)了藝術(shù)家與潛在聽眾之間的聯(lián)系。同時這種互動性不僅提升了用戶體驗(yàn)，還有助于構(gòu)建一個活躍的古箏音樂社區(qū)。第三，數(shù)字音樂平臺促進(jìn)了跨界合作和創(chuàng)新表現(xiàn)形式的產(chǎn)生。古箏藝術(shù)家可以與不同領(lǐng)域的音樂人和制作人合作，創(chuàng)作出具有創(chuàng)新性的音樂作品。此外，平臺上的混音、重混等現(xiàn)代音樂處理技術(shù)為古箏音樂提供了新的表現(xiàn)方式，使其更具現(xiàn)代感和創(chuàng)新性，從而吸引了更多的音樂愛好者。數(shù)字音樂平臺在促進(jìn)古箏藝術(shù)傳播方面起到了顯著的作用，不僅使古箏音樂更容易接觸到廣泛受眾，還為古箏藝術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展提供了新的機(jī)遇。

（二）古箏藝術(shù)的新媒體傳播

一是新媒體提供了全方位的展示平臺。眾多新媒體平臺，如社交網(wǎng)絡(luò)、視頻分享網(wǎng)站和在線音樂平臺等，為古箏藝術(shù)提供了全方位的展示空間。古箏愛好者和藝術(shù)工作者可以利用這些渠道學(xué)習(xí)和教授古箏，同時也能夠通過這些平臺進(jìn)行藝術(shù)展示，從而拓寬古箏音樂的受眾群體。

二是自媒體的藝術(shù)平民化。自媒體的興起讓更多藝術(shù)愛好者有機(jī)會展示自己的才華。每個自媒體賬號就像一個獨(dú)立的廣播欄目，自媒體創(chuàng)作者既是內(nèi)容制作者又是演播者，可以隨時隨地進(jìn)行藝術(shù)展示和傳播。這種形式降低了藝術(shù)傳播的門檻，使古箏藝術(shù)更加親民和普及。

三是新媒體的透明性。隨著越來越多的演奏家和藝術(shù)家通過新媒體走向公眾，人們的審美能力和鑒賞能力得到了提升。新媒體的透明性和互動性有助于公眾識別和欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品，從而推動古箏藝術(shù)的傳播和發(fā)展。

（三）在線演出與直播技術(shù)的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)對古箏藝術(shù)的影響顯著，它為古箏藝術(shù)的展示和傳播提供了全新的途徑。傳統(tǒng)古箏音樂會通常受限于地點(diǎn)和時間，而網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)打破了這些限制，使全球觀眾都能實(shí)時觀看演出，極大地擴(kuò)展了古箏音樂的受眾。直播不僅提供了觀看演出的機(jī)會，還增強(qiáng)了觀眾與演奏者之間的互動性。通過直播平臺的評論和反饋功能，觀眾可以實(shí)時與藝術(shù)家互動，提出問題或分享感受，增強(qiáng)了其參與感和體驗(yàn)感。

虛擬音樂會和在線互動演出則是網(wǎng)絡(luò)直播的一種創(chuàng)新形式，它通過模擬現(xiàn)實(shí)音樂會的環(huán)境，為觀眾提供了更加沉浸式的觀看體驗(yàn)。這種模式不僅使演出更加靈活多變，還為古箏藝術(shù)的展示提供了更多的可能。例如，虛擬音樂會可以結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，為觀眾創(chuàng)造出獨(dú)特的觀演體驗(yàn)。此外，這種模式也為藝術(shù)家提供了更多的創(chuàng)意空間，他們可以嘗試不同的表演形式和風(fēng)格，甚至可以與觀眾進(jìn)行更深入的互動，如實(shí)時回答問題、進(jìn)行即興演奏等。

網(wǎng)絡(luò)直播和虛擬音樂會等新興技術(shù)在古箏藝術(shù)的傳播中起到了重要作用，不僅使古箏藝術(shù)能夠觸及更廣泛的受眾，還為古箏音樂的表現(xiàn)形式帶來了創(chuàng)新。通過這些技術(shù)，古箏藝術(shù)的傳播不僅能夠跨越地理界限，還能提供更加多元的演出體驗(yàn)。

三、古箏藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展路徑

（一）利用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新古箏藝術(shù)表現(xiàn)形式

一是數(shù)字存儲與傳播的變革。過去，古箏音樂的記錄和傳播受限于物理介質(zhì)，如CD和音樂磁帶，這限制了其受眾范圍。現(xiàn)在，數(shù)字化使這些音樂可以輕松存儲在云端，通過音樂平臺、社交媒體等途徑觸及全球受眾。這種廣泛的可及性不僅讓更多的人有機(jī)會接觸并欣賞古箏音樂，還使這一藝術(shù)形式在國際上獲得了更多的關(guān)注和認(rèn)可。

二是高質(zhì)量的音頻和視頻技術(shù)。高清晰度的錄音和視頻技術(shù)為古箏演奏的記錄提供了更高的保真度。藝術(shù)家們可以利用這些技術(shù)捕捉和呈現(xiàn)每一個細(xì)微的音色變化和演奏動作，使遠(yuǎn)程觀看的人們能夠享受到近乎現(xiàn)場的體驗(yàn)。

三是數(shù)字合成與創(chuàng)新。數(shù)字合成技術(shù)的運(yùn)用極大地擴(kuò)展了古箏音樂的創(chuàng)作空間。藝術(shù)家們可以將傳統(tǒng)古箏音樂與現(xiàn)代電子音樂、合成器效果等元素結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)特的音樂風(fēng)格。這種跨界融合不僅豐富了古箏音樂的表現(xiàn)力，還吸引了更多的年輕觀眾，為古箏藝術(shù)注入了新的活力。

四是互動體驗(yàn)的增強(qiáng)。數(shù)字技術(shù)還為古箏藝術(shù)的教學(xué)和體驗(yàn)帶來了變革。通過虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，學(xué)習(xí)者可以沉浸式學(xué)習(xí)古箏，甚至與遠(yuǎn)程的教師互動。這不僅使古箏學(xué)習(xí)更加靈活和方便，還讓人們對古箏藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識和理解。

（二）結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素的藝術(shù)探索

結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素的藝術(shù)探索在古箏領(lǐng)域具有獨(dú)特的魅力和深遠(yuǎn)的意義。這一探索不僅是藝術(shù)形式上的創(chuàng)新，更是文化傳承與現(xiàn)代表達(dá)的結(jié)合。這個過程可以從以下四個方面來理解。第一，傳統(tǒng)元素的保護(hù)與弘揚(yáng)。保護(hù)傳統(tǒng)曲目，傳承古箏的制作工藝和演奏技巧，不僅是對歷史的尊重，還是對文化根脈的守護(hù)。通過在音樂學(xué)院、在線課程和研討會上教授這些傳統(tǒng)元素，可以促進(jìn)它們的傳承。第二，現(xiàn)代文化元素的融合。在保持傳統(tǒng)精髓的同時，古箏藝術(shù)家們也在積極探索將古箏與現(xiàn)代音樂風(fēng)格相結(jié)合的可能性。這包括將古箏音樂與流行、搖滾、電子樂甚至世界音樂融合，創(chuàng)造出全新的聽覺體驗(yàn)。這種風(fēng)格上的融合不僅拓寬了古箏的受眾群體，還使古箏音樂更加多元和現(xiàn)代化。第三，新媒體和視覺藝術(shù)的應(yīng)用。在視覺表現(xiàn)方面，利用現(xiàn)代科技手段，如動態(tài)舞臺燈光、投影藝術(shù)和多媒體交互等，可以極大地增強(qiáng)演出的觀賞性和互動性。視覺元素的加入不僅能豐富古箏表演的效果，還能使古箏藝術(shù)在現(xiàn)代藝術(shù)舞臺上更具吸引力。第四，跨界合作與創(chuàng)新。古箏藝術(shù)家們通過與其他藝術(shù)領(lǐng)域的合作，如與舞蹈、戲劇、視覺藝術(shù)家聯(lián)合創(chuàng)作，打開了藝術(shù)創(chuàng)新的大門。跨界合作不僅為古箏音樂帶來了新的表達(dá)形式，還為觀眾提供了全新的藝術(shù)體驗(yàn)。通過多維度的探索，古箏藝術(shù)在維持傳統(tǒng)的同時，可以不斷與現(xiàn)代元素相結(jié)合，展現(xiàn)出鮮明的時代特色和文化魅力。這種既古典又現(xiàn)代的藝術(shù)形式，不僅能豐富人們的文化生活，還能為全球觀眾提供了解和欣賞中國傳統(tǒng)音樂的新窗口。

（三）古箏藝術(shù)教育與培訓(xùn)的強(qiáng)化

新時代背景下，加強(qiáng)古箏藝術(shù)教育與培訓(xùn)是推動這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式發(fā)展的關(guān)鍵路徑。首先，利用數(shù)字化平臺提供的在線古箏教學(xué)課程，能有效突破傳統(tǒng)教學(xué)的地域和時間限制。這些平臺可以提供互動視頻教學(xué)、實(shí)時在線課堂、個性化輔導(dǎo)等，使古箏藝術(shù)的學(xué)習(xí)更加靈活和便捷，同時覆蓋全球范圍的學(xué)習(xí)者。其次，建立線下的古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心和工作坊，為學(xué)生提供系統(tǒng)和全面的教育，不僅涵蓋演奏技巧，還包括音樂理論和古箏的文化背景。此外，在學(xué)校教育體系中加強(qiáng)古箏藝術(shù)的推廣同樣重要，通過與學(xué)校合作開設(shè)相關(guān)課程或社團(tuán)活動，可以培養(yǎng)學(xué)生對古箏的興趣和熱愛；定期舉辦古箏比賽、音樂會和演出則能提升學(xué)習(xí)者的技能和藝術(shù)水平，同時提升公眾對古箏藝術(shù)的關(guān)注。最后，建立藝術(shù)家與受眾之間的互動機(jī)制，如直播教學(xué)和在線研討會，進(jìn)一步提升古箏藝術(shù)的社會參與度和影響力。這些綜合性的教育和推廣策略，不僅能促進(jìn)古箏藝術(shù)的廣泛傳播，還能提高古箏藝術(shù)的質(zhì)量和傳承效率，為古箏藝術(shù)在現(xiàn)代社會的發(fā)展帶來更加廣闊的前景。

綜上所述，新時代的背景下，數(shù)字化平臺和現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型使古箏藝術(shù)獲得了前所未有的傳播和發(fā)展機(jī)遇。這使學(xué)習(xí)和欣賞古箏更加便捷，同時，通過結(jié)合電子音樂、多媒體等現(xiàn)代元素，古箏藝術(shù)吸引了更多的年輕觀眾，并在全球范圍內(nèi)擴(kuò)大了影響力。此外，這種融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的探索，不僅保留了古箏的經(jīng)典韻味，還展現(xiàn)了其與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，為全球文化多樣性做出了重要貢獻(xiàn)。

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作者簡介：

王莉萍，碩士，廣西藝術(shù)學(xué)院教授，研究方向?yàn)槊褡迤鳂费葑啵ü殴~）。