基于崗位需求的高職院校市場營銷專業教學改革與分析

［摘 要］ 經濟社會的發展與社會主義市場的發展有著非常緊密的關聯。尤其是在經濟全球化進程不斷發展與進步的時代背景下，市場營銷專業逐漸成為備受關注的專業，真正意義上為社會經濟水平的提升提供了幫助。同時，高職院校在崗位需求的基礎上應加強市場營銷專業教學改革，從多個角度展開更為詳細的研究。基于此，從高職院校市場營銷專業教學的主要地位與人才培養目標、基于崗位需求下的高職院校市場營銷專業教學中存在的問題、基于崗位需求下的高職院校市場營銷專業教學改革的主要措施分析三個層面，進行了深入的分析。

［關鍵詞］ 崗位需求；高職院校；市場營銷專業；教學改革

［基金項目］ 2023年度湖南環境生物職業技術學院教育教學改革研究專項“三教協同創新背景下高職院校產教融合實施路徑研究”（JG2023-02）

［作者簡介］ 郭 玫（1995—），女，湖南瀏陽人，碩士，湖南環境生物職業技術學院商學院助教，主要從事高職教育與經濟貿易研究。

［中圖分類號］ G712 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2024）10-0090-04 ［收稿日期］ 2022-12-14

隨著社會主義市場經濟的不斷發展與進步，對于市場營銷人才逐漸有了更高的要求。同時，為了能夠更進一步地順應現代社會的基本發展需求，在對高職院校市場營銷專業學生教學的過程中，加強對崗位需求培訓工作的重視，也能夠很好地為學校以及學生的專業能力提升，奠定更為完善的基礎與前提條件。積極加強對新時代高職院校市場營銷人才的培養，在很大的層面上能夠推動市場營銷行業的發展，為我國各項經濟實力的提升提供更加良好的引導與幫助。

一、高職院校市場營銷專業教學改革的主要地位與人才培養目標

（一）高職市場營銷專業的地位

從更為客觀的層面來分析，市場營銷作為現代社會發展進程中比較重要的存在，對高職院校而言是一門非常重要的學科。同時，為了能夠更加全面地順應現代社會，以及市場經濟的基本發展需求，高職院校與企業都應該不斷地加強對新型技術人才的培養及重視。企業如果想要在激烈的市場競爭當中占據相對穩定的地位，就應該更進一步地加強對自身市場營銷工作的重視與管理，這樣才能夠緊跟時代的基本發展步伐；只有保證市場營銷工作能夠很好地符合企業的基本發展需求，才能夠為其自身經濟效益與社會效益的提升，奠定更為完善的基礎與前提條件。對于高職院校教育教學而言，始終在符合崗位需求的發展進程當中，為高職院校市場營銷專業教學改革工作提供引導與幫助，才能夠很好地為其自身地位與價值的提升奠定基礎與前提條件［1］。

（二）人才培養目標

通過制定更為完善的高職院校人才培養目標，以及科學的課程設置內容，高職院校市場營銷專業學生的綜合素質能力，將會得到根本性的提升與改善。到目前為止，我國高職院校在具體的人才培養工作當中，對市場營銷專業人才培養工作的有效推進，已逐漸形成一種更為完善的教學理念與方法手段，很好地將傳統教育教學中存在的弊端進行了解決。建立更為完善的市場營銷專業教育教學目標，也能夠很好地為學生了解和掌握更多的市場營銷理論與實踐活動，奠定相對完善的基礎條件。尤其是在互聯網信息技術手段不斷發展與進步的時代背景下，加強對品牌推廣、日常營銷、廣告策劃等工作的重視，能夠很好地為高職院校市場營銷專業教學改革目標的確立提供良好的引導與幫助。

二、基于崗位需求下的高職院校市場營銷專業教學中存在的問題

（一）教學理念與材料不完善

在傳統的營銷專業教育教學過程中，經常會因為照搬照抄教材，而使得最終的教育教學工作效能與質量難以得到根本性的改善及提升。針對現階段我國市場經濟發展情況，高職院校市場營銷專業的教學理念以及教學材料，已經逐漸地呈現出落后于市場經濟與企業發展的局面。如果長期處在這種環境下，高職院校學生在之后的就業工作當中，也必然會呈現出明顯的滯后情況。在傳統的教育教學活動當中，教師和學校更加注重對學生講授大量的專業理論知識，導致學生的實踐學習以及應用能力都受到了比較嚴重的限制。隨著市場與企業的不斷發展，對于學生專業素質能力以及實踐活動有著越來越高的要求，這也就造成大多數學生在畢業之后面臨比較嚴重的就業問題。如果長期處在這種教育理念與教學材料不完善的教學環境當中，我國的就業問題會越來越嚴重，甚至有可能制約我國經濟市場的進一步發展［2］。

（二）缺乏適當的實踐活動

對于現階段高職院校市場營銷專業教學活動而言，經常會因為缺乏更加合理且全面的教學實踐活動，而導致學生在學習過程中不能夠很好地增強自身的實踐與學習能力。也正是因為市場營銷實踐教學缺乏更為完善的教學體系，使得學生與教師都不能夠更加充分地融入課堂活動當中。如果長期處在一種由理論知識引導下的市場營銷專業教學活動當中，也必然會導致高職院校內部市場營銷專業學生不能在崗位需求的引導下，為社會的長久與穩定發展創造更大的價值。缺乏更為完善的流程與管理機制，對于培養高質量的技術型人才，也有著比較明顯且嚴重的制約。從更為深層次的社會實踐層面來分析，市場經濟與企業的發展都需要高質量的技術型人才，這也為我國高職院校市場營銷專業教學改革帶來一定的幫助。

（三）教學體系不合理

在崗位需求的時代發展背景下，傳統教學模式下的市場營銷專業教學體系逐漸呈現出一種相對落后的發展局面。針對傳統的教學模式而言，其在具體的應用過程當中，也經常會因為缺乏更為完善的教育教學體系，而使得自身不能夠很好地滿足社會主義市場經濟的基本發展需求。高職院校內部傳統的教育教學體系，忽視了學生實踐活動的重要性，這對于學生在之后工作當中自身能力的體現帶來了非常嚴重的制約與影響。也正是因為高職院校市場營銷專業社會實踐活動不完善，使得其與企業之間的關聯越來越少，對于市場營銷人才培養目標的有效確立帶來了不利影響。

三、基于崗位需求下的高職院校市場營銷專業教學改革的主要措施分析

（一）對教學理念與教學材料的改革

在現階段社會的發展進程中，為了能更加全面地順應現代社會對崗位的需求，高職院校應在市場營銷專業教學改革的引導下，對傳統教學的弊端進行有效的解決。如積極地改革傳統的教育教學理念，保證高職院校教師在教學過程中各種材料的完整性。而這項工作的有效落實，在很大層面上也需要學校、教師以及學生的相互合作。高職院校內部的市場營銷專業主要是在傳統教育理念的推動下展開的，這也就使得高職院校內部市場營銷專業的發展很容易受到外界因素的限制。也正是因為傳統的教學理念更加注重對基礎理論知識的傳授，忽視了實踐學習的重要價值［3］。

為了能夠徹底改善這種現象，高職院校在對市場營銷專業學生的教學過程當中，始終將崗位需求作為最基礎與關鍵的存在，這樣才能夠很好地在新型教學理念的幫助下，增強學生對市場營銷的實踐能力以及自主探索能力。專業課教師也正是在這樣更為專業的崗位需求影響下，向學生傳授了更多的理論知識，保證了理論知識與實踐知識齊頭并進。這種新型教學理念的有效改革，也必將能夠帶動高職院校市場營銷專業教學實力的提升，更好地滿足市場經濟發展過程當中對教學理念的基本需求。

（二）增加科學合理的實踐教學活動

針對我國市場營銷行業發展的現狀，高職院校在具體的人才培養工作當中，制定更為科學合理的教育教學活動，能夠很好地引導學生了解和掌握更多的知識內容，在極大層面上為現階段我國市場營銷行業的進一步發展，奠定了更為完善的基礎與前提條件。實踐活動對于高職院校市場營銷專業的學生而言，是提升自身專業素質能力最為基礎且關鍵的方式。在這一過程中，高職院校應順應市場與企業的發展需求，對學生進行有針對性的專業知識技能教學。更為良好的教育教學實踐活動，也需要教師加強對理論知識的有效融入，這樣就能夠在理論與實踐教學活動的有效幫助下，為高職院校市場營銷專業學生學習和掌握更多的工作技能提供良好的引導。同時，在校企合作教學理念的有效幫助與引導下，高職院校在具體的人才培養工作當中，也能更進一步地重視市場營銷專業實踐活動教學工作，更好地滿足社會發展進程中對新時代人才培養的基本需求。

高職院校在具體的教育教學活動當中，也應該結合社會發展中的崗位需求與要求，對市場營銷專業的學生展開更為深入且細致的教學。高職院校在這一過程中，也應該更進一步地將企業良好的思想理念以及新型的技術手段融入教學活動當中，這樣才能為建立更加良好的實踐活動教學基地，增強高職院校學生對市場營銷專業知識內容的掌握與認識。在這種反復不斷的學習與實踐活動當中，高職院校學生對市場營銷專業的適應性也會得到更加全面的提升。長期在這種相對完善的市場營銷實訓基地教學的引導下，高職院校學生也必然能夠緊跟時代的發展趨勢，為企業帶來更大的經濟效益［4］。

（三）對教學體系的創新

高職院校市場營銷專業效能的全面提升，在很大層面上也須結合市場化發展進程中對崗位的基本需求展開。也正是針對現階段我國社會以及企業的實際發展狀況，不斷地加強和改善市場營銷專業中傳統的、相對落后的教育教學體系，已經成為現如今社會發展中迫在眉睫的問題了。制定更為科學、合理的教育教學體系，對于學校與企業而言，能夠帶來更高質量且優秀的市場營銷人才，而傳統的教育教學體系，也是因為忽視了市場經濟的發展狀態，導致學生不能夠更加充分地了解和掌握更多的新型知識內容。也正是在這樣的大環境背景下，積極地加強對市場營銷教育教學體系改革，也必然能夠為學生學習更多的專業性知識內容提供良好的引導與幫助。另外，通過更為完善的實踐性教學方式，能夠讓學生在實踐活動當中，更加充分地了解企業以及市場發展的基本需求，適應現階段社會發展的崗位需求。

（四）制訂完善的人才培養方案

制訂更加優質的人才培養方案，對于現階段高職院校市場營銷專業的進一步發展有著非常重要的促進作用。高職院校學生在具體的學習過程當中，也需要教師與學校制訂更為完善的教育教學方案，改善傳統教學過程中存在的問題，這樣才能夠在真正意義上保證高職院校市場營銷專業學生，在之后的就業活動當中，能夠更加全面地為其自身就業需求以及崗位優勢提升奠定良好的前提條件。在這一理論聯系實際的教學過程當中，學校可以通過對高職院校學生在專業課程中的表現，以及平時的考試成績分析，對學生的實際學習情況做一個更為客觀且公正的評價。根據學生在專業課堂中的課堂表現，對學生的平時成績進行更為系統化的研究與分析，然后再根據學生不同階段的考試成績對其最終分數進行綜合性分析。按照不同的比例對市場營銷專業學生的學習成績進行評價與管理，這樣就能夠很好地增強高職院校學生專業知識學習的積極性與主動性。如果能夠長期處在這種相對良好的完善的人才培養方案教學體系當中，在未來的社會主義市場經濟發展進程當中，我國市場營銷行業也將會迎來一個全新的發展局面與機遇。

（五）以校企合作為基礎

針對現階段我國社會主義市場經濟發展的實際情況，以及人才培養的方針，不斷加強對校企合作工作的重視，是市場營銷專業教學改革的重要途徑之一。其中新時代背景下高職院校內部人才培養方案的有效制定，能夠很好地為企業輸入更多的專業性技術人才，為社會發展做出強有力的貢獻。除此之外，學校和企業應該相互合作，共同建立相對良好的校內外實訓基地，這種相互合作相互促進的教學方式，也必然能夠為高職院校市場營銷專業學生專業實踐課程的掌握能力提升，提供良好的引導與幫助。積極地加強對校外實訓基地的建設，可以很好地使企業與學校在合作共贏的模式下，為加快構建高水平社會主義市場經濟體制，奠定更為完善的基礎與前提條件。

將校企合作作為市場營銷專業教學工作改革的基礎條件，在很大層面上需要學校理論教學活動內容分析。將企業的實際發展狀況融入具體的營銷課程建設當中，能夠讓學生在與企業的親密了解過程中，設身處地地為企業市場營銷工作效能與質量提升奠定良好的基礎條件。如果能夠長期在這種相對良好的校企合作引導下進行市場營銷管理工作，必然能夠為企業各項實力的提升，以及新時代青年人綜合素質能力的提升奠定更為完善的基礎條件［5］。

（六）制定完善的課程考核標準

隨著現代社會的不斷發展與進步，政府部門越來越注重對新時代青年人才的培養，這樣能夠極大地為我國現階段社會發展進程中高質量技術型人才培養，奠定更為完善的基礎并提供前提條件。尤其是在高職院校市場營銷專業的教育教學活動當中，為了能很好地滿足市場對崗位的發展需求，高職院校內部的教師應該不斷地增強對學生綜合素質能力的培養，制定更為完善且專業的課程考核標準，讓學生在良好的學習環境當中，提升對專業知識的興趣，這樣才能夠在真正意義上為自身融入社會企業提供更為有效的引導。市場營銷專業課程的考核標準，也需要教師時刻按照“以能力考核為中心，以過程考核為基礎，以考促學，以考促教”的基本原則進行。

將更為完善的職業資格標準作為培養新時代青年人的最基礎存在，這樣能夠很好地保證學生在之后的工作與生活當中，能夠將相對公平且良好的思想融入其中。在具體的課程考核標準制定過程當中，也應該更進一步地將考核過程作為最重要的存在，不能夠單以最終的考核結果作為評價方式。長期在這種完善的評價與考核機制當中，高職院校市場營銷專業學生的學習效能與綜合素質能力將會得到根本性提升。

綜上所述，隨著市場營銷專業的飛速發展與進步，現如今高職院校在專業技能知識教學活動當中，逐漸地為社會輸送了更多的知識技能型人才。同時，高職院校也是為了能夠不斷地提升自身的綜合素質能力，積極地推進對市場營銷專業教學工作改革，以更好地保證學生在步入社會后能更好融入企業工作中。在上述的分析當中，從改革教育理念與教材、增強科學合理的教學實踐活動、創新教學體系、制訂完善的人才培養方案、以校企合作為基礎、制定完善的課程考核標準幾個角度，為基于崗位需求的高職院校市場營銷專業改革提供了良好的引導。

參考文獻

［1］李婷，陳瑩瑩.基于真實項目體驗教學的高職市場營銷課程思政教學設計與實踐：以“營銷策劃”課程為例［J］.高教論壇，2022（9）：81-85.

［2］富東博.新商科背景下產學合作協同育人培養模式研究：以市場營銷專業為例［J］.科技經濟市場，2022（9）：146-148.

［3］吳萌，李磊.基于市場營銷崗位需求的高職廣告策劃課程教學改革研究［J］.中國管理信息化，2021，24（13）：222-223.

［4］華進.校企合作視角下高職市場營銷專業教學模式創新［J］.現代營銷（信息版），2020（1）：82.

［5］熊艷霞.結合崗位需求的高職院校市場營銷專業教學改革［J］.發明與創新（職業教育），2019（4）：25.

Teaching Reform and Analysis of Marketing Major in Higher Vocational Colleges based on

Job Demand

GUO Mei

（Business School， Hunan University of Environment and Biology， Hengyang， Hunan 421005， China）

Abstract： The development of economy and society is closely related to the development of the socialist market. Especially in the background of the continuous development and progress of economic globalization， the marketing major has gradually become the existence of much attention， which provides help for the improvement of social and economic level in a real sense. Moreover， higher vocational colleges needs to strengthen the reform of marketing professional teaching on the basis of job demand， and also needs to carry out more detailed research from multiple perspectives. Based on this， this paper makes an in-depth analysis from the main position and goal of the teaching reform of marketing major in higher vocational colleges， the problems existing in the teaching of marketing major， and the main measures of the teaching reform.

Key words： job demand; higher vocational colleges; marketing major; teaching reform