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系統哲學視域下知識生產賦能新質生產力的創新與實踐

2024-12-31 00:00:00黃艷菁
秦智 2024年8期
關鍵詞:實踐創新

[摘要]本文從系統哲學視角出發,探討知識生產賦能新質生產力的創新與實踐;通過分析知識生產與新質生產力的內在關聯,闡明知識生產在推動新質生產力發展中的重要作用;從知識生產的內涵與特征、知識生產與新質生產力的融合、知識生產賦能新質生產力的路徑等方面進行了深入研究,并提出相關對策與建議,以期為知識生產賦能新質生產力的創新與實踐提供理論參考。

[關鍵詞]系統哲學;知識生產;新質生產力;創新;實踐

[DOI]:10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.08.016

引言

在當今時代,知識已經成為了推動社會生產力發展的關鍵要素,而系統哲學為研究知識生產賦能新質生產力提供了新的視角和方法。系統哲學強調整體性、關聯性和動態性,著眼于事物之間的相互聯系和作用機制,為探討知識生產與新質生產力的內在邏輯提供了理論基礎。運用系統哲學視角,系統地分析知識生產與新質生產力的內在聯系,揭示知識生產推動新質生產力發展的作用機理,進一步探索知識生產賦能新質生產力的創新路徑。本文將從系統哲學視域出發,深入剖析知識生產賦能新質生產力的理論內涵與實踐意義,以期為推動知識經濟發展、建設創新型國家提供理論參考和決策依據。

一、知識生產的內涵與特征

(一)知識生產的定義與內涵

知識生產是指以知識為核心要素,通過對信息、經驗、技能等進行加工、提煉、創新,進而形成新知識的過程,它以智力勞動為主、以知識為主要生產資料和產品的生產活動。在當今時代,知識生產已成為推動經濟社會發展的重要引擎,從內涵上看,知識生產包括知識的創造、傳播、應用和管理等環節,涵蓋了從知識產生到價值實現的全過程;其中,知識創新是知識生產的核心,是形成新知識、發展新理論、研發新技術的基礎;知識傳播則是將知識從個體、組織擴散到社會的過程,是實現知識價值、促進知識應用的重要途徑;知識應用是指將知識轉化為現實生產力,推動經濟社會發展的過程;知識管理則是對知識生產全過程進行組織、協調和優化的活動,以提高知識生產效率和效益[1]。

(二)知識生產的特征分析

知識生產具有鮮明的特征,主要體現在以下方面:一是創新性,知識生產以創新為核心,通過知識的重組、集成、優化,不斷產生新的理論、技術和方法,推動生產力水平的提升,二是智力密集性,知識生產以智力勞動為主,知識型人才是知識生產的主體,人力資本在知識生產中占據主導地位;三是高附加值,知識產品附加值高,市場競爭力強,能夠為經濟社會發展提供持久動力;四是開放性,知識生產是一個開放的過程,需要不同主體的廣泛參與和協作,知識在傳播中不斷豐富和發展;五是非線性,知識生產不是簡單的線性過程,而是復雜的、動態的系統,受到多種因素的影響和制約;六是生態性,知識生產需要一個良好的知識生態環境,包括制度環境、文化環境等,以調動各方面的積極性,促進知識的創新與應用。

二、知識生產與新質生產力的融合

(一)新質生產力的內涵與表現

新質生產力是指以知識、技術、信息等新型生產要素為基礎,以創新為核心,以現代科學技術為支撐的先進生產力,它是在新的歷史條件下,生產力諸要素在知識經濟時代發展到新階段的反映。新質生產力的內涵主要體現在三個方面[2]:一是注重知識和技術的作用,知識和技術成為生產力發展的決定性因素;二是注重人力資本的價值,人才成為新質生產力的核心要素;三是注重創新的引領作用,創新成為驅動新質生產力發展的根本動力。新質生產力的表現則主要包括生產方式的智能化、網絡化,產業形態的高端化、融合化,產品形態的服務化、個性化,組織形態的扁平化、柔性化等,這些都反映了新質生產力的新特點和新趨勢。

(二)知識生產與新質生產力的內在關聯

知識生產與新質生產力具有內在的關聯性,知識生產是新質生產力發展的基礎和前提。知識生產通過知識創新、傳播、應用等環節,不斷推動知識的更新迭代,為新質生產力發展提供智力支持和要素保障;特別是知識創新,是產生新發明、新技術、新產業的源泉,為新質生產力注入了強大的內生動力。新質生產力的發展也為知識生產提供了廣闊的空間和平臺,新質生產力的發展帶來了產業結構的升級、生產方式的變革、消費需求的升級,這些都為知識生產創造了新的需求和市場,激發了知識創新的活力[3]。新質生產力的不斷演進對知識生產的創新與發展提出了新的要求,從而推動知識生產向著更高層次、更高水平發展。

(三)知識生產推動新質生產力發展的機理分析

知識生產推動新質生產力發展,主要體現在以下幾個方面:一是創新機理,知識生產以知識創新為核心環節,通過基礎研究、應用研究、技術創新等活動,不斷產生新的理論、技術和發明,推動生產力水平的提升,為新質生產力發展提供源頭活水;二是集聚機理,知識生產通過知識的外溢和擴散,促進了知識在不同主體、不同區域之間的流動和聚集,形成創新網絡和產業集群,提高了新質生產力的整體效能;三是融合機理,知識與技術、資本等生產要素的融合,催生出新的生產力形態和產業業態,為新質生產力拓展了新的增長點和發展空間;四是賦能機理,知識的應用和擴散,使得各行各業的生產經營活動更加智能化、網絡化,極大提升了生產效率和管理水平,增強了新質生產力的發展后勁。

三、知識生產賦能新質生產力的路徑探析

(一)加強知識創新

加強知識創新,首先要加大科技創新投入,提高科研經費占GDP的比重,為知識創新提供充足的物質保障;其次要完善知識創新體制機制,深化科技體制改革,建立健全以企業為主體、市場為導向、產學研深度融合的技術創新體系;然次,營造良好的創新生態也十分重要,加強知識產權保護,建立健全創新激勵機制,調動各類創新主體的積極性和創造性;最后,加強創新人才培養也不可或缺,完善創新人才培養體系,建設高水平創新人才隊伍,為知識創新提供智力支撐。

(二)優化知識傳播

優化知識傳播,需要著力構建現代知識傳播體系,首先要求搭建全方位、立體化的知識傳播網絡,統籌利用報刊、廣播、電視、互聯網等各類傳播渠道,形成線上線下相結合、正規媒體和自媒體相呼應的知識傳播格局;[4]其次,創新知識傳播方式方法也十分必要,綜合運用文字、語音、圖像、視頻等多種表現形式,提升知識傳播的吸引力和感染力,增強受眾的獲得感和參與度;然次,要加強傳播主體建設,提高專業媒體和知識型意見領袖的傳播能力,發揮其在知識傳播中的引導作用,提升知識傳播的專業性和權威性;最后,優化傳播內容和話語體系也不能忽視,加強知識內容的選擇、加工和創新,使知識傳播更加契合受眾需求,增強知識傳播的針對性和實效性。

(三)強化知識應用

強化知識應用,建立健全知識轉化機制至關重要,首先要搭建產學研合作平臺,推動科技成果轉化應用,提高知識產品的附加值和市場競爭力;其次,培育發展知識密集型產業也是重要著力點,大力發展高技術產業、現代服務業等新興產業,延伸產業鏈條,提升產業價值鏈水平;然次,推動傳統產業知識賦能也不能忽視,利用新技術、新知識改造提升傳統產業,發展智能制造、綠色制造,推動傳統產業向中高端邁進;最后,促進知識在社會治理中的應用也大有可為,利用大數據、人工智能等新技術,提高社會治理的精準性和有效性。

(四)完善知識管理

知識管理是提高知識生產效率和效益的重要保障。完善知識管理,建立系統、科學、高效的知識管理體系十分必要,首先,健全知識產權管理制度是重要基礎,要完善知識產權創造、運用、保護、管理等各環節的制度安排,營造良好的知識產權保護環境;其次,加強知識資源開發利用也不可或缺,推進政府數據開放共享,開發利用優質的教育、科技文獻等資源,提高知識資源的利用效能;然次,提升組織知識管理水平,推動政府部門、企業、高校等組織建立現代知識管理系統,提高組織的知識管理能力;最后,營造良好的知識管理文化十分重要,樹立終身學習理念,鼓勵知識分享,營造重視知識、崇尚創新的社會氛圍。通過完善知識管理,夯實知識生產發展的基礎,為知識生產賦能新質生產力提供有力支撐。

四、知識生產賦能新質生產力的實踐啟示

(一)營造良好的知識生態環境

知識生態環境包括知識創新文化、知識傳播渠道、知識應用機制等多個方面。培育創新文化,鼓勵創新探索,寬容創新失敗,營造崇尚創新、鼓勵創造的社會氛圍。構建開放、互聯、高效的知識傳播網絡,促進知識在不同學科、不同領域、不同區域間的廣泛流動和深度融合。搭建產學研協同創新平臺,完善科技成果轉化機制,推動知識在生產實踐中的應用轉化。優化人才發展環境,完善人才評價激勵機制,為知識型人才成長發展提供廣闊空間。加強知識產權保護,健全知識產權運營機制,維護創新者的合法權益[5]。

(二)構建知識生產與新質生產力協同發展機制

協同發展機制包括體制機制協同、資源要素協同、過程環節協同等多個維度。在體制機制層面,深化科技體制改革,理順政產學研關系,形成推動知識生產與新質生產力融合發展的體制機制保障。在資源要素層面,優化整合科技、教育、人才、資本等創新資源,推動跨部門、跨區域、跨領域的資源共享與優勢互補。在過程環節層面,統籌推進知識創造、傳播、應用、管理各個環節,打通基礎研究、應用開發、成果轉化、產業發展的創新鏈條,實現知識生產與新質生產力的良性互動。

(三)培育知識型人才隊伍

知識型人才是推動知識創新、引領產業變革的關鍵力量。完善知識型人才培養體系,探索產教融合、校企合作等多元化人才培養模式,提高人才培養的目標性、適應性和實效性。加強復合型人才培養,促進不同學科專業的交叉融合,培養具備寬厚知識基礎和綜合創新能力的高素質人才。優化人才發展環境,完善人才引進、評價、流動、激勵等配套政策,激發人才創新活力。搭建國際化人才交流合作平臺,加大高層次人才引進力度,提升人才隊伍的國際化水平。大力弘揚尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會風尚,營造有利于知識型人才成長發展的社會環境。

(四)健全知識產權保護制度

完善的知識產權制度有利于調動社會各界創新積極性,營造良好的創新生態。完善知識產權法律法規,加大知識產權侵權違法行為懲處力度,提高侵權違法成本。加強知識產權執法司法保護,健全知識產權糾紛多元化解決機制,維護創新者合法權益。創新知識產權運營機制,推動知識產權融資、證券化、保險等產業發展,促進知識產權價值轉化和變現。營造尊重知識、崇尚創新、誠信守法的知識產權文化,提高全社會知識產權意識。積極參與全球知識產權治理,深度融入全球創新網絡,推動知識產權國際合作和交流。

五、結語

知識生產是推動新質生產力發展的重要力量,兩者相互促進、融合發展。從系統哲學視角審視知識生產與新質生產力的關系,對于探索知識生產賦能新質生產力的創新路徑、厚植知識發展優勢具有重要意義。在今后的實踐中,要進一步加強系統思想指導,激發各類主體參與知識生產的積極性,促進知識生產與新質生產力的深度融合,為建設創新型國家、實現高質量發展提供持久動力。

參考文獻:

[1]龍寶新.知識生產賦能新質生產力的機理與路徑[J/OL].湖北民族大學學報(哲學社會科學版),2024-5-22.[2024-06-05].

[2]鄔楊,季馨懌,歐陽忠明.生成式人工智能賦能高技能人才的職業知識生產與培育[J].中國職業技術教育,2024(13):44-56.

[3]陶鑫,盛毅.知識生產問題研究改進探討——基于過程與形態的知識生產分析框架[J].社會科學研究,2024(2):63-74.

[4]廖偉偉.論新質生產力的生成:高深知識生產、技術元素整合與產業技術突破[J].重慶高教研究,2024,12(2):75-86.

[5]李勝,劉曉.類型教育視域下職業知識生產機制:問題表征、結構要素與建設路徑[J].中國高教研究,2024(5):93-100.

作者簡介:黃艷菁(1992.4-),女,漢族,福建漳州人,助教,碩士,研究方向:思想政治教育。

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