鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)研究

摘" 要：鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)是有效推進鄉(xiāng)村全面振興的重要支撐，如何建設(shè)一支優(yōu)秀的鄉(xiāng)村人才隊伍，成為云南鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略面臨的一個難題。該文結(jié)合云南鄉(xiāng)村人才建設(shè)的實際情況，通過抽樣調(diào)查獲取原始數(shù)據(jù)，綜合分析云南鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)面臨的困難和問題，借鑒省內(nèi)外鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)的經(jīng)驗，提出相應的對策建議，以期更好地發(fā)揮云南鄉(xiāng)村人才的作用，滿足實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的需要。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村人才；隊伍建設(shè)；重要性；經(jīng)驗借鑒；對策建議

中圖分類號：D422.6" " "文獻標志碼：A" " " " " 文章編號：2096-9902（2025）05-0177-04

Abstract： The construction of rural talent teams is an important support for effectively promoting comprehensive rural revitalization. How to build an excellent rural talent team has become a difficult problem facing Yunnan's rural revitalization strategy. This paper combines the actual situation of rural talent construction in Yunnan， obtains raw data through sample surveys， comprehensively analyzes the difficulties and problems faced in the construction of rural talent teams in Yunnan， draws on the experience of rural talent team construction inside and outside the province， and puts forward corresponding countermeasures and suggestions， in order to better give full play to the role of rural talents in Yunnan and meet the needs of implementing the rural revitalization strategy.

Keywords： rural talent; team building; importance; experience reference; countermeasures and suggestions

2017年10月，習近平總書記在黨的十九大報告中首次提出“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，并強調(diào)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求”。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)和優(yōu)先發(fā)展具有重要意義。2021年10月，云南省科學技術(shù)廳、云南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、云南省鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合印發(fā)《云南省科技支撐鄉(xiāng)村振興六大行動（2021—2025年）》，提出鄉(xiāng)村人才振興科技賦能行動，包括深入推進科技特派員制度、完善農(nóng)村科技服務機構(gòu)建設(shè)和創(chuàng)新農(nóng)村科技服務方式3個具體舉措[1]，助力云南省鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)。人是生產(chǎn)力中最重要、最活躍的因素，而人才是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵所在。加強鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)是推動鄉(xiāng)村地區(qū)實現(xiàn)全面發(fā)展的有力支撐。圍繞“農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的鄉(xiāng)村振興目標，做好鄉(xiāng)村人才的引進、培育、管理和使用，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍，補齊“三農(nóng)”人才短板，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要保障。

1" 鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)的重要性

黨和國家一直十分重視人才工作，多次在重大會議中闡述了人才在國家建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位和作用。2021年，中央人才工作會議指出，人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才[2]。《“十四五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》中指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才是強農(nóng)興農(nóng)的根本[3]。2022年，習近平總書記在黨的二十大報告中指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略……加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才[4]。

1.1" 人才是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要力量

鄉(xiāng)村振興包括產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)和組織全面振興，各項工作的推進都需要有相應的人才支持，都離不開人才要素的支撐[5]。人才能夠為鄉(xiāng)村帶來先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗，提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，還能推動教育、醫(yī)療等公共服務的發(fā)展，改善鄉(xiāng)村居民的生活質(zhì)量。通過吸引和培養(yǎng)各類專業(yè)人才，可以增強鄉(xiāng)村的自主創(chuàng)新能力，推動產(chǎn)業(yè)升級和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)村人才是城鄉(xiāng)一體化的引領(lǐng)者[6]，各類鄉(xiāng)村人才可以帶動廣大農(nóng)民整合當?shù)刭Y源，利用政策優(yōu)勢，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化，推進城鄉(xiāng)融合進程。同時，人才的引進和培養(yǎng)也有助于加強鄉(xiāng)村治理，推動文化傳承與創(chuàng)新，全面提升鄉(xiāng)村的綜合實力，實現(xiàn)真正意義上的鄉(xiāng)村振興。

1.2" 人才是推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵力量

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要高素質(zhì)的人才來引領(lǐng)創(chuàng)新與推動技術(shù)應用，進而促進新質(zhì)生產(chǎn)力的蓬勃發(fā)展。通過培養(yǎng)和引進農(nóng)業(yè)科技、管理、電商等領(lǐng)域的專業(yè)人才，可以提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值和產(chǎn)品質(zhì)量，推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和智能化設(shè)備，推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和價值提升。人才帶來的先進技術(shù)和創(chuàng)新理念是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心驅(qū)動力。此外，人才還能推動農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式的創(chuàng)新，發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，增強農(nóng)業(yè)競爭力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?？梢?，人才是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要保障，是推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的核心動力。

1.3" 人才是解決鄉(xiāng)村治理問題的核心力量

人才具備專業(yè)的知識和技能，能夠科學合理地制定和實施治理政策，提升治理效率和管理水平。通過引進和培養(yǎng)懂管理、善治理的人才，可以有效解決鄉(xiāng)村在公共事務、資源管理、環(huán)境保護等方面的問題，推動鄉(xiāng)村治理的現(xiàn)代化和規(guī)范化。同時，人才的參與能夠增強村民的參與感和信任度，促進鄉(xiāng)村社會的和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)治理能力和治理體系的全面提升。人才還能夠推動法治和德治建設(shè)，通過普法教育和道德引導，增強村民的法律意識和道德素養(yǎng)，培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，進一步夯實鄉(xiāng)村治理的社會基礎(chǔ)。因此，人才在鄉(xiāng)村治理中發(fā)揮著引領(lǐng)、示范和推動的多重作用，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展的重要力量。

2" 云南鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)相關(guān)政策

2021年12月，云南省發(fā)布的《關(guān)于加快推進鄉(xiāng)村人才振興的實施意見》中指出，鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人[7]。聚焦農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村公共服務、鄉(xiāng)村治理和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技4類人才，提出25條措施促進培養(yǎng)、引進、管理、使用及激勵機制的完善，著力解決云南省長期以來鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)中存在的各種問題。2022年7月，云南省人力資源和社會保障廳、云南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、云南省財政廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步引導高校畢業(yè)生服務鄉(xiāng)村振興的通知》，從培訓提升、企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)幫扶等方面出臺10條具體舉措，鼓勵支持高校畢業(yè)生到基層鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。2023年3月，云南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳印發(fā)《2023年全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作要點》，強調(diào)抓好鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)，建強鄉(xiāng)土人才隊伍和致富帶頭人隊伍。2023年12月，中共云南省委辦公廳、云南省人民政府辦公廳印發(fā)《云南省支持青年創(chuàng)業(yè)興鄉(xiāng)三年行動（2024—2026年）》的通知，鼓勵和引導大學生、外出青年、本土青年到鄉(xiāng)村開展服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，參與鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點工作[8]，充實鄉(xiāng)村振興人才隊伍。2024年3月，中共云南省委、云南省人民政府印發(fā)的《中共中央、國務院關(guān)于學習運用“千村示范、萬村整治”工程經(jīng)驗有力有效推進鄉(xiāng)村全面振興的意見》提出，發(fā)展壯大鄉(xiāng)村人才隊伍。優(yōu)化整合基層人才對口培養(yǎng)支持計劃、“萬名人才興萬村”行動。云南省各地區(qū)高度重視鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)，持續(xù)強化鄉(xiāng)村振興人才支撐力量。

3" 云南鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)面臨的困難和問題

3.1" 自我發(fā)展愿望不強

云南屬山地高原地形，山地丘陵臺地面積占總面積的95%以上。很多鄉(xiāng)村地處山、少、邊和窮地區(qū)，受自然環(huán)境因素的影響，交通不便，人居分散，人們受教育程度相對較低，與外界接觸有限，信息相對閉塞，比較安于現(xiàn)狀，自我發(fā)展愿望不夠強烈，比起我國中部和沿海一帶地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較緩慢。

3.2" 人才總量少且留不住

近年來，隨著社會經(jīng)濟和城市化的快速發(fā)展，城市對農(nóng)村人口的“虹吸”現(xiàn)象越來越明顯[5]。在調(diào)查中，反饋的突出問題是鄉(xiāng)村人才“總量少”和“留不住”。究其原因，主要是本土人才外流現(xiàn)象嚴重，外來人才“引不進”和“留不住”，這與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)薄弱、收入來源單一、致富機會少以及人才待遇水平低、晉升渠道較窄、晉升機會少和激勵保障機制不健全有直接關(guān)系，發(fā)展環(huán)境及條件的制約，導致難以留住人才。人才外流又導致農(nóng)村陷入沒有新鮮血液注入、產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢的不良循環(huán)中。

3.3" 人才發(fā)展機制不健全

在實地調(diào)研中，反饋在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中人才結(jié)構(gòu)不合理，缺乏高、精、尖專業(yè)人才，并且老齡化嚴重。人才培養(yǎng)不均衡，培訓制度不完善，政策支持、資金投入力度不夠。事業(yè)單位中的專技人員，參加專業(yè)技能學習機會不多，在培訓中仍存在政治理論內(nèi)容較多、專業(yè)知識技能培訓較少、視頻網(wǎng)課教學多、實地教學少和培訓形式單一等問題，使培訓效果不太明顯。鄉(xiāng)村缺少發(fā)展創(chuàng)業(yè)資源及平臺，人才發(fā)展的環(huán)境對青年人才缺乏吸引力。

3.4" 激勵保障機制不完善

在調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)另一個突出問題是對于鄉(xiāng)村各級各類人才的激勵保障機制不健全、不完善，激勵機制存在力度偏弱、吸引力不足、對一般類型人才激勵不足的現(xiàn)象。獎懲制度還需完善，工作條件還需改善，工資福利待遇有待提高。

4" 各地鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)經(jīng)驗借鑒

4.1" 省內(nèi)先進鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)經(jīng)驗借鑒

昆明市借鑒“千萬工程”經(jīng)驗，著力培育新型“三農(nóng)”人才，“鄉(xiāng)村CEO”入駐農(nóng)村、了解農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)，以現(xiàn)代化管理模式經(jīng)營鄉(xiāng)村，積極推進強村富民，有力有效推進昆明鄉(xiāng)村全面振興，取得良好效果。昆明宜良縣充分發(fā)揮離退休老教師、專業(yè)技術(shù)人員、老干部等有專長有特長老同志的余熱，構(gòu)建了“宜良銀發(fā)人才庫”，開展政策宣講、鄉(xiāng)村振興、醫(yī)療衛(wèi)生、科技服務、詩詞書畫和文藝創(chuàng)作等活動，助力鄉(xiāng)村振興。昆明晉寧區(qū)著力在厚培青年人才、選樹鄉(xiāng)土人才、引進專業(yè)人才上持續(xù)發(fā)力，以“人才+產(chǎn)業(yè)”賦能鄉(xiāng)村振興，跑出鄉(xiāng)村振興的“加速度”。楚雄市深入實施新時代人才強市戰(zhàn)略，因地制宜開展“八個一百”人才項目建設(shè)，“抓、選、育、帶”四步走，全力激活鄉(xiāng)村振興“人才引擎”。大理白族自治州探索運用“人才飛地”模式，出臺《大理州引進高層次人才激勵辦法》《大理州引進高層次人才住房保障實施辦法（試行）》，做好“剛性+柔性+親情”引才文章，推動各類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、百花齊放。普洱市孟連傣族拉祜族佤族自治縣引進先進創(chuàng)新團隊，加強人才平臺建設(shè)，為提升產(chǎn)業(yè)科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展以及品牌建設(shè)提供科技支撐。

4.2" 省外先進鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)經(jīng)驗借鑒

浙江德清縣重視鄉(xiāng)村人力資本開發(fā)工作，堅持“本土培育為主、外來人才引進為輔”的務實策略，通過實施“構(gòu)建人才引進培養(yǎng)制度、打造人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、推進人才體制機制改革、培育人才工作市場力量、打造人才宜居宜業(yè)環(huán)境”五大舉措，培育和引進了一批“一懂兩愛”的鄉(xiāng)村工作人才，擴大鄉(xiāng)村人才隊伍，逐步解決鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的人才支撐問題[9]。近年來，為了更好地吸引各類人才在鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè)，山東、浙江、吉林、河北和甘肅等地陸續(xù)開展職業(yè)農(nóng)民職稱評定工作，為“土專家”“田秀才”“鄉(xiāng)創(chuàng)客”等鄉(xiāng)村振興人才評職稱，這不僅是對農(nóng)民的職業(yè)認同與尊重，打通職業(yè)農(nóng)民的成長之路，而且有利于促進農(nóng)村人才的培養(yǎng)和流通，為鄉(xiāng)村振興拓寬引才之路[10]。河南省自2018年以來，通過舉辦高素質(zhì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，聚焦“新時代·新農(nóng)民·新風采”主題，為有志“雙創(chuàng)”的農(nóng)民搭建各施所能、大展才華、大顯身手的舞臺，為人才提供交流合作的平臺，樹立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新導向，賦能農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展①。

5" 云南鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)的對策建議

5.1" 發(fā)掘鄉(xiāng)村本土人才，激發(fā)本土人才內(nèi)生動力

鄉(xiāng)村發(fā)展要依托現(xiàn)有的本土人才資源，這是一塊亟待開發(fā)的寶藏。本土人才熟鄉(xiāng)情、知人情、有情懷，在自己家門口為家鄉(xiāng)建設(shè)服務，更具有相對穩(wěn)定性。要給他們提供良好的干事創(chuàng)業(yè)平臺，放在最適合其發(fā)展的崗位上，多給予鼓勵、激勵和關(guān)心，激發(fā)其干事創(chuàng)業(yè)的激情，引導他們進行自我教育、自我提升、自我管理，激發(fā)內(nèi)生動力，自覺投入到鄉(xiāng)村建設(shè)偉大事業(yè)中來，實現(xiàn)本土人才使用的效益最大化。

發(fā)掘鄉(xiāng)村本土管理人才，吸收到村組干部隊伍中來，促進鄉(xiāng)村規(guī)范化建設(shè)，不斷提升鄉(xiāng)村治理水平。發(fā)掘本土工匠人才，助力一村一品建設(shè)，鼓勵鄉(xiāng)村優(yōu)秀工匠帶徒弟、進校園，借助中小學勞動教育平臺，使民族優(yōu)秀手工技藝得到傳承和發(fā)揚。發(fā)掘本土文化人才，建好“鄉(xiāng)村大舞臺”，帶領(lǐng)村民開展文化娛樂活動，強身健體，豐富鄉(xiāng)村文化生活，生產(chǎn)與娛樂兩手抓，使物質(zhì)生活與精神生活共同提升。發(fā)掘本土返鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)人才，加大創(chuàng)業(yè)扶持力度，使其成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的帶頭人。建立鄉(xiāng)土人才評選、激勵機制，完善人才選用制度，以促進人才成長和作用發(fā)揮為核心，切實做好培養(yǎng)、使用、關(guān)心和激勵人才的各項工作。

5.2" 整合各類人才，補齊壯大鄉(xiāng)村振興人才隊伍

整合農(nóng)村干部、黨員、實用人才和駐村工作隊隊員等幾支隊伍，把農(nóng)村實用人才培養(yǎng)成黨員、把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成實用人才、把黨員實用人才培養(yǎng)成農(nóng)村干部，重視培養(yǎng)、培訓工作，配優(yōu)配強村組領(lǐng)導班子，帶領(lǐng)群眾共同致富。完善人才選用機制，為農(nóng)村優(yōu)秀管理人才創(chuàng)造入編的機會，提高待遇及保障水平留住人才。用好離退休返鄉(xiāng)人員、外出務工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人和大學生等幾支隊伍的力量，鼓勵他們積極參與到村級事務中來，發(fā)揮其在政策宣傳、社區(qū)服務、就業(yè)帶動、知識普及和創(chuàng)意創(chuàng)新等方面的示范、引領(lǐng)作用。

5.3" 搭建人才柔性引進平臺，發(fā)揮各類人才資源優(yōu)勢

5.3.1" 建立人才需求發(fā)布平臺

由政府主導建立人才需求發(fā)布平臺，暢通溝通機制，結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展、項目推進過程中遇到的問題，通過群眾點單、上下聯(lián)動征集需求，及時在平臺上發(fā)布，援助部門及單位根據(jù)需求精準選派相應人才，實現(xiàn)訂單式人才供給，確保人盡其才、才盡其用。

5.3.2" 建設(shè)專家工作站

發(fā)揮科研院所、高校、企業(yè)等各方人才聚集優(yōu)勢，引導多元復合型人才向鄉(xiāng)村流動，打造專家工作站，柔性引入高層次人才。鼓勵政府、企事業(yè)單位、科研院所和高校有計劃地安排優(yōu)秀人才到基層、企業(yè)等一線鍛煉，推動優(yōu)秀人才在經(jīng)濟社會發(fā)展一線磨煉意志，增長才干，服務社會。

5.3.3" 建立人才數(shù)據(jù)庫，搭建“農(nóng)村問診平臺”

建立省、市、縣各級人才數(shù)據(jù)庫，暢通溝通渠道。由各行各業(yè)專家組建人才庫，如大學教授、企業(yè)專家、研究院所專家等，對接種植、加工、銷售和管理等各環(huán)節(jié)，每村配備信息員，利用信息手段隨時隨地上傳生產(chǎn)生活中的困難及問題，對應反饋給相關(guān)專長的專家會診并給出建議，使問題及時發(fā)現(xiàn)，及時上報，及時反饋，及時解決，提高工作效率。

5.3.4" 借助人才庫資源，抓好“鄉(xiāng)村大講堂”建設(shè)

以政府為主導，整合本土優(yōu)秀人才及相關(guān)高校、科研院所、企業(yè)的專家資源，建立人才庫，通過建設(shè)和推廣以傳播農(nóng)業(yè)技術(shù)、弘揚鄉(xiāng)村文化、提升村民素質(zhì)為目的的“鄉(xiāng)村大講堂”，促使各類優(yōu)秀人才充分發(fā)揮作用，讓村民學習教育培訓形成常態(tài)化，提升村民文化素質(zhì)及農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，更新發(fā)展理念，打造新時代學習型新農(nóng)民。

5.4" 完善人才政策，構(gòu)建全域激勵工作體系

圍繞人才“引、選、育、用、管、留”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持需求導向，聚焦經(jīng)濟社會發(fā)展和干部人才隊伍建設(shè)需要，探索制定更加積極、開放、靈活和全覆蓋的人才政策，構(gòu)建全域激勵的人才工作體系。加大人才政策宣傳力度，營造有利于人才發(fā)展的環(huán)境，抓好人才服務，鼓勵人才干事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)。注重精神激勵，每年表彰一批幫扶大、效果好的優(yōu)秀專家。加大人才培養(yǎng)投入力度，規(guī)范人才管理，建立人才激勵機制，創(chuàng)新人才培訓方式。

6" 結(jié)束語

鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)是推動鄉(xiāng)村地區(qū)實現(xiàn)全面發(fā)展的有力支撐，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要保障。發(fā)掘人才，培育人才，引進人才，激勵人才，不斷壯大鄉(xiāng)村人才隊伍，為鄉(xiāng)村的繁榮發(fā)展注入源源不斷的活力和智力支持，從而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富的美好愿景。

注釋：

① 河南省2024年高素質(zhì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽預賽收官[EB/OL].（2024-07-30）[2024-09-29].https：//www.farmer.com.cn/2024/07/30/99960990.html.

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[3] 農(nóng)業(yè)農(nóng)村部關(guān)于印發(fā)《“十四五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》的通知[EB/OL].（2022-01-25）[2024-09-29].http：//www.moa.gov.cn/govpublic/RSLDS/202201/t20220125_6387600.

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[4] 習近平：高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2022-10-26（001）.

[5] 吳娟娟.鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)路徑探析[J].智慧農(nóng)業(yè)導刊，2024，4（2）：168-171.

[6] 趙穎，由琨.鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)思考[J].合作經(jīng)濟與科技，2023（9）：92-93.

[7] 中共云南省委辦公廳 云南省人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進鄉(xiāng)村人才振興的實施意見》[EB/OL].（2021-12-04）[2024-09-29].https：//m.yunnan.cn/system/2021/12/04/031

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[8] 中共云南省委辦公廳 云南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《云南省支持青年創(chuàng)業(yè)興鄉(xiāng)三年行動（2024—2026年）》的通知[EB/OL].（2023-12-23）[2024-09-29].https：//www.yn.gov.cn/zwgk/zcwj/swwj/202312/t20231223_292357.html.

[9] 年猛.鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)的“德清經(jīng)驗”[J].農(nóng)村工作通訊，2021（9）：51-52.

[10] 高山.農(nóng)民評職稱激發(fā)鄉(xiāng)村一線人才活力[J].中國新時代，2023（2）：112-117.

基金項目：2024年度云南省教育廳科學研究基金項目（2024J0504）

第一作者簡介：陳蓮枝（1979-），女，碩士，副教授。研究方向為課程思政、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟。