有意義且有意思： 思政課堂教學(xué)樣態(tài)探索

·主持人語·

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治理論課建設(shè)，中共中央、國務(wù)院和教育行政部門出臺的一系列重要文件，為推動思政課建設(shè)提供了遵循。

好的思政課應(yīng)該是“有意義”且“有意思”的，這需要教師通過教學(xué)改革創(chuàng)新，把思政課的政治屬性和價(jià)值引領(lǐng)功能與學(xué)生的實(shí)際生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)緊密結(jié)合起來，用學(xué)生感興趣的方式方法引導(dǎo)和驅(qū)動學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)進(jìn)去，讓學(xué)生在解決學(xué)科任務(wù)的過程中，習(xí)得馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)、方法，并內(nèi)化為學(xué)科素養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為思想觀念和自覺行為，從而成長為讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

本專題聚焦“怎樣上有意義且有意思的思政課”這一主題，在明確思政課基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，探討“有意義且有意思的思政課”的價(jià)值意蘊(yùn)、教學(xué)范式和實(shí)踐樣態(tài)。期待通過本組文章引發(fā)廣大思政課教師對思政課理想課堂樣態(tài)的深度思考，激發(fā)其思政課改革創(chuàng)新的行動自覺，打造出更多的新時(shí)代思政“金課”。