讓時間在文明中流轉

站在天文望遠鏡前，望著浩瀚的星空，我的腦海里浮現出《三體》中描寫的那個幾乎令人室息的宇宙圖景。那一刻，我仿佛感受到葉文潔按下紅色按鈕時指尖的顫抖，仿佛聽到羅輯在面壁計劃實施過程中孤獨的嘆息，仿佛看到程心凝視二維太陽系時滴落在操作臺上的淚痕……·

《三體》出自科幻作家劉慈欣之手，講述了地球人類文明和三體文明的信息交流、生死搏殺及兩個文明在宇宙中的興衰歷程。讀罷，我的腦海中便有了揮之不去的史詩級畫面，我似乎找到了探索宇宙的法門，第一次觸摸到了它的體溫

這部小說講的并不是一個簡單的關于星際戰爭的科幻故事。它以科學為基礎，通過想象，探討了宇宙生命、文明存續、道德等眾多宏大的主題?！度w》中所構建的宇宙充滿令人敬畏的法則。當三體文明的“智子”鎖死人類科技，當黑暗森林法則在宇宙中悄然蔓延，我們不得不直面文明存續的殘酷邏輯。地球艦隊在三體文明的宇宙探測器前灰飛煙滅，人類的傲慢一次次將人類文明推向深淵。書中那句“弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是”，如晴天霹靂，讓人警醒。羅輯受到葉文潔的啟發，從兩條不證自明的基本公理出發，引入兩個重要概念一猜疑鏈和技術爆炸，進而揭示出：我們既不是萬物的中心，也不是注定的主宰。面對未知的宇宙，保持謙遜或許比盲目自信更重要。正如熱火朝天的AI技術，雖給人類社會帶來了便捷，但同時也給我們帶來無盡的挑戰。倘若我們能保持謙遜，深耕這一領域，不盲目照貓畫虎、一哄而上，就能讓技術紅利放大，減少危害，解除危機。

想到這兒，我再次望向星空。那些閃爍的星星，對我來說，不再只是遙遠的光點，更可能是孕育著不同文明的搖籃。正如《三體》書中所言：“給歲月以文明，而不是給文明以歲月?！比祟惖膬r值不在于存續時間的長短，而在于創造的文明的厚度。

星星到底有多少、有多亮？我不知道。我更關心處于神秘宇宙中的人。從此，我不再害怕宇宙之大，不再恐懼無瑯的黑夜，而是勇敢地面對未知的宇宙，保持謙遜和敬畏，找到自己的位置，書寫屬于自己的故事。

浙江省嘉興市秀湖學校指導老師 陳雪