新時期土木工程專業人才培養困境與對策

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2025）19-0046-05

Abstract：Asacriticalcomponentof China'sengineeringeducation，thecivilengineringdisciplineplaysapivotalrolein thenation'sinfrastructuredevelopmentandtechnologicaladvancement.Withtheincreaseintheumberofcollgeentranceexam participants，theoverallenrollentscaleofuniversitiesacrossthecountryhascontiuedtoexpand.Howeverenrollmentinivil engineering programshasnotkeptpace，andsomeinstitutionsareevenseingadeclineinthenumberofgraduates. Aditionall，anincreasingnumberofcivilengineeringstudentsareoptingtochangemajors，withhighratesofstudents trasferringoutofthediscipline.Thispaperconductsanin-depthanalysisoftrendsingraduatenumbersandmajortransfer ratesacross2OuniversitiesinChinaandtheUnitedStates，comparativeanalysisofthebasictrendsinthecultivationofcivil engineeringprofessonalsbetweenChinaandtheUnitedStates，thoroughlyexaminingthechallngesfacingcivilengineringtalent cultivation. It also offers targeted recommendations to address existing these challenges.

Keywords： Civil Engineering; talent cultivation; challenges; developing trend; solutions

土木工程作為我國工程教育體系中的核心學科，其人才培養的質量和數量直接影響到國家基礎設施的建設水平和城市發展的可持續性。在我國社會經濟快速發展的背景下，土木工程行業面臨著技術進步加速、工程項目系統性復雜化的挑戰，對土木工程人才的知識結構和技能水平提出了更高的要求。特別是在新興技術、智能建造、綠色發展理念的引領下，土木工程領域正在加速向數字化、智能化和多學科交叉融合的方向轉型，這一轉變不僅重塑了傳統土木工程的行業格局，也對高校的人才培養模式、課程體系和教育質量等方面帶來了新的挑戰和機遇[1-3]。

然而，近年來土木工程專業的人才培養面臨諸多困境。盡管全國高校整體擴招趨勢明顯，但土木工程專業的招生規模和生源質量卻面臨更加嚴峻的挑戰，部分高校甚至出現了畢業生人數減少的趨勢。同時，土木工程專業的學生轉專業現象愈發頻繁，轉出率居高不下，反映了學生對該專業的就業前景和職業發展路徑不確定性的擔憂。此外，土木工程專業的課程設置與行業發展需求之間存在一定的脫節現象，學生實踐能力不足以及教師隊伍建設相對薄弱等問題，也進一步削弱了專業的吸引力和競爭力。

本文基于對國內外多所高校土木工程學院的數據分析，從畢業生人數、專業轉出率等方面深入剖析了當前土木工程專業人才培養存在的主要問題。通過揭示這些問題背后的深層次原因，本文提出了一系列改進對策，包括優化課程體系[5-深化校企合作[-]加強就業指導[10]和提升師資水平[1-2]等，旨在為高校土木工程專業人才培養模式的優化提供理論依據與實踐指導。本研究不僅為高校提升土木工程專業的教育質量和學生就業競爭力提供了可行路徑，也為推動我國土木工程領域的高質量發展和工程教育現代化貢獻了參考價值。

一 畢業生源的變化

我國土木工程學科人才培養的第一個困境是招生人數的減少（畢業生相應減少）。為了解國內外土木工程院校在土木工程相關專業畢業生人數的現狀，本文基于公開發表文獻或數據搜集了10所國內高校土木工程學院的本科、碩士、博士畢業生人數和美國10所院校土木工程專業授予學位數連續10年的變化情況，見表1。

近年來，隨著我國高等教育普及化進程的加快，高考人數總體呈現出穩步上升的趨勢。由圖1可知，我國的高考報名人數在2017—2021年內迅猛增加。盡管在這幾年里高考人數不斷增長，我國土木工程學院的本科畢業生人數卻呈現與之相悖的趨勢。調研院校中多數院校的土木工程學院本科畢業生人數在2021—2025年（對應2017—2021年本科新生入學）呈現下降的趨勢，整體下滑率約 30% ，最大下滑率達 50% ；少數幾所院校的畢業生人數穩定不變，如圖2所示。相比其他熱門專業，土木工程相關專業吸引力明顯不足，甚至已經成為了許多學生心中的“天坑”專業。以同濟大學為例，2016一2025年中畢業生最多的一年是2022年，對應的是2018年入學的學生，畢業生人數是594人，這只比2015屆的畢業生人數多22人；而且，同濟大學于2018年首次開設智能建造專業，這無疑很大程度上吸引了選擇專業的高考生。類似的還有東南大學，于2020年開設智能建造專業。然而相同的是，開設智能建造專業后的一年，這兩所高校的畢業生人數都有不同程度的下滑。近幾年，很多院校為了遏制土木工程專業招生困難的趨勢，采取了很多辦法，例如采取大類招生的形式（即把土木工程專業與其他專業糅合在一起）、把土木類專業放進提前批招生和校內專業調劑等。盡管如此，土木工程學院畢業生人數的變化趨勢依然整體下滑。

雖然國內土木工程學院本科畢業生人數整體呈下降趨勢，但研究生畢業生人數的變化相對穩定，大多數高校的研究生畢業人數保持平穩或微增長，個別年份可能出現較大波動，如圖3和圖4所示。在碩士層次的培養上，大部分高校都能夠維持一定的招生規模。同時，不同高校在博士生培養上的差異也較為顯著。同濟大學和浙江大學在土木工程博士生培養人數上具有明顯優勢，而其他高校在博士生層面的培養規模相對有限。這種差異可能源于各高校的學科發展定位、科研資源投入以及社會需求等多方面因素。

由圖5可知，美國不同院校的土木工程學位授予數呈現出增減不一的趨勢，這可能與各校的學科定位、市場需求以及資源投入密切相關。部分高校因所在地區對高層次土木工程人才需求旺盛、資源投入充足，將土木工程視為重點學科，使其學位授予數逐年增加。而另一些大學可能受新興學科分流效應影響，或因區域政策導向傾向于支持其他高科技領域，導致土木工程專業吸引力下降，學位授予數逐步減少。這種差異體現了各校在應對區域經濟需求和教育資源配置上的策略性調整。整體上，美國土木工程人才培養并未出現顯著下降趨勢，而是處于基本穩定狀態。

總之，我國土木工程專業的生源變化趨勢表明，一方面，在整體擴招的背景下土木工程本科專業的吸引力和競爭力有所下降。盡管高考人數在持續增加，社會對高等教育人才的需求在不斷上升，但土木工程專業卻未能從中受益，反而在招生過程中面臨一定困境。另一方面，土木工程碩士生和博士生招生規模近期仍保持穩定或略有增長。因此，未來高校應在本科招生策略、培養方案設置和職業規劃指導等方面做出積極調整，以提高土木工程專業的吸引力和行業適應性，從而保持較好的競爭力。

二 專業轉出問題

土木工程專業人才培養面臨的另一個困境是學生的高轉出專業率問題。近幾年，越來越多的土木工程專業學生大量轉向其他專業，如信息技術、人工智能、電氣工程等。

以湖南大學為例，2022年，湖南大學22個二級學院共計440名同學轉專業，占全日制在校本科生數的比例為 3.65%_lt; 。最受歡迎的轉人院系是信息科學與工程學院、電氣與信息工程學院、金融與統計學院和法學院4個院系，院均凈流入人數25人以上，信息科學與工程學院凈轉入人數56人，是轉入人數最多的學院。相比之下，土木工程學院、材料科學與工程學院、化學化工學院和環境科學與工程學院4個學院院均凈流出人數20人以上，其中土木工程學院轉出98人，轉入0人，如圖6所示。2023年湖南大學共計444名學生擬獲得轉專業資格，其中土木工程學院有107人轉出，轉出人數比例高達 22.3% ，轉入專業排序前三分別是機械類，電氣工程及其自動化，計算機科學與工程類，而土木工程學院只有1人轉入。湖南大學連續兩年轉專業轉出人數最多的學院都是土木工程學院，而且遠超其他學院。這并非湖南大學單所大學所面臨的困境，而是全國土木工程院校面臨的共同難題。這種變化與2015年形成了鮮明對比。2015年，湖南大學420人轉專業，土木工程學院轉出15人，其中7人是院內轉專業，而從其他學院轉來土木工程學院的人數有30人，僅次于工商管理學院的77人，機械與運載工程學院的38人，金融與統計學院的49人，經濟與貿易學院的38人，是學校內人數第五多的從其他學院轉專業過來的學院。僅僅7年時間，湖南大學的土木工程學院就從轉入人數第五的學院變成了轉出人數第一的學院，如圖7所示。

河海大學土木工程專業轉出率同樣呈現逐年遞增趨勢，如圖8所示。從2018—2023年，專業轉出率從1.61% 快速增長到 22.16% ;特別是2022—2023年，專業轉出率從不到 8% 驟增到超過 22% ，增幅高達 200% 。根據以上兩所高校的數據，可以看出，近幾年土木工程專業對本科生吸引力顯著下降。

土木工程專業高轉出率的一個重要原因是建筑工程領域行情的下滑。隨著近年來建筑市場的持續下滑，建筑工程行業的就業崗位和發展空間相對趨于飽和，尤其是在經濟增長放緩和房地產行業調控的背景下，建筑工程領域的就業形勢變得更加嚴峻。相比之下，信息技術、電子工程、人工智能等熱門行業在技術革新和產業升級的推動下，持續創造出大量的高薪就業機會，吸引了大批學生的關注。這些新興行業被認為擁有更加靈活和多樣化的職業發展路徑，還提供了相對較好的工作環境和更具吸引力的薪資待遇，使得土木工程專業的學生傾向于轉向這些更具發展前景的專業。

此外，土木工程專業的工作性質對現場工程經驗要求較高，這也使得不少學生在實際體驗過實習或現場工作后，對從事土木工程行業產生了顧慮。土木工程行業的從業者往往需要在工地和施工現場進行較長時間的工作，面臨復雜的施工環境和較高的勞動強度，而這些條件與學生對未來職業的期望之間可能形成了反差。相較之下，信息、電子、電氣等領域的專業的就業環境多以室內為主，相對舒適，體力工作強度較低，且技術更新迅速，學生在這些領域中可以接觸到更多新興技術并獲得更快的職業成長。

不僅如此，高校內部的政策變化也在一定程度上加劇了這種專業轉出的現象。部分高校實行大類招生，將土木工程專業與其他工程類專業結合招生，這種做法雖然在招生初期增加了學生的選擇空間，但也使得學生在后續的學習過程中更容易轉向其他專業。此外，一些高校在大類招生后未能及時調整和更新土木工程專業的培養方案，導致學生在學習過程中缺乏對該專業的深入認識，轉而選擇其他更符合個人興趣和職業發展方向的專業。

建筑行業的整體下滑、復雜的工程現場工作條件和相對缺乏競爭力的薪資水平，與熱門行業的高薪和相對廣闊的發展前景形成了鮮明對比，成為推動土木工程專業學生轉專業的重要原因。

三 現有培養方案改革策略

面對土木工程專業在本科招生人數持續降低以及專業高轉出率等方面的困境，高校亟需對現有的培養方案進行改革與調整。以下是提升土木工程專業吸引力和競爭力的幾項策略，旨在培養適應未來行業發展需求的高素質人才。

首先，高校應優化土木工程專業的課程體系，以更好地適應新興技術的快速發展以及行業對多樣化人才的需求。隨著建筑信息模型、智能建造、綠色建筑等技術的普及，傳統的土木工程課程已難以滿足學生的學習需求。高校應積極引入這些前沿技術，將其納人核心課程中，培養學生的數字化和智能化能力。同時，課程內容應注重與交叉學科的融合，增加信息技術、數據分析、工程管理等課程模塊，全面提升學生的綜合素質和解決復雜問題的能力，培養具有跨學科視野的復合型人才。其次，加強與行業的深度合作是提升學生實踐能力的關鍵途徑。高校應積極與建筑企業及科研機構建立長期穩定的合作關系，通過共建實驗室、設立實習基地等方式，為學生提供更多的實習和實踐機會。高校還可以邀請行業專家參與教學，定期舉辦專題講座和學術沙龍，使學生更深入地了解行業前沿動態與實際應用。這種\"產學研\"合作不僅可以豐富學生的實踐經驗，還能幫助他們更好地適應未來的職業環境，增強就業競爭力。再次，高校還應高度重視學生的職業規劃與就業指導。當前，許多學生對土木工程專業的職業前景存在疑慮，高校在培養過程中應加強職業規劃與就業指導。通過開設職業規劃課程、組織行業講座等活動，引導學生了解土木工程行業的發展趨勢和職業機會，幫助他們樹立清晰的職業目標。同時，高校應建立完善的就業信息共享和推薦體系，為學生提供實習、就業機會的相關資源，幫助他們更好地進行職業選擇和求職準備，從而增強學生對土木工程專業的信心。最后，提升師資力量是提高教學質量的核心。高校應加大對土木工程專業師資隊伍的建設力度，積極引進高水平的學術人才，同時加強現有教師的培養和培訓，以提升教師的教學能力和學術素養。高校還應鼓勵教師進行教學創新和教育研究，探索多樣化的教學模式和方法，不斷優化課程設計，提升學生的學習體驗和對專業的興趣。

綜上所述，通過優化課程體系、深化校企合作、加強就業指導和提升師資水平，高?？梢杂行獙ν聊竟こ虒I面臨的困境，提升其對學生的吸引力和在用人單位的認可度，為未來行業輸送具備扎實知識和實踐能力的高素質人才。

四 結束語

王木工程專業的人才培養在現階段面臨著多重挑戰，包括本科招生人數下降、專業吸引力減弱、專業高轉出率等問題。面對這些困境，高校需在培養方案上進行改革與調整。通過優化課程體系、深化校企合作、加強就業指導、提升師資水平等一系列措施，土木工程專業可以逐步增強其吸引力和競爭力，為社會基礎設施建設和工程行業的發展提供高素質的專業人才保障。

土木工程作為關系到國計民生的重要學科，其專業發展不僅關乎高校的自身建設，更影響著整個社會的基礎設施建設水平。因此，高校和社會各界應當攜手合作，通過不斷改革和創新，共同提升土木工程專業的人才培養質量，確保該專業在未來的社會和行業發展中繼續發揮其重要作用。

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