2025年17期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
教研融合
實證研究
科教前沿
課程建設(shè)
- 證據(jù)法學(xué)的整合教學(xué)模式探討
- 基于中醫(yī)藥核心思維構(gòu)建藥學(xué)專業(yè)中醫(yī)藥學(xué)概論課程
- 基于學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的機械制圖課程教學(xué)改革
- 工程教育認證導(dǎo)向下安全法律法規(guī)課程教學(xué)改革研究
- 專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)術(shù)論文寫作課程教學(xué)反思
- 生成式人工智能賦能思政課教學(xué)的現(xiàn)實審思
- 翻轉(zhuǎn)課堂在組織學(xué)與胚胎學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 智能計算與現(xiàn)代優(yōu)化算法課程教學(xué)改革與實踐
- 生物化學(xué)實驗多模式融合課程教學(xué)改革與實踐
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下中職語文大單元教學(xué)研究