我經常接到給孩子推薦書的約請,我總是很樂意,也很珍視這樣的約請。我把喜歡的書視為朋友,能有機會把自己的朋友介紹給更多的人,也算擴大了朋友圈,無形中多了很多書友,這確實是件令人喜悅的事。當然,因為年齡、經歷、興趣等的差異,我推薦的,未必孩子都喜歡。這也沒關系,因為明確自己的不喜歡,也是對自我的一種認識。況且,很多時候,喜歡是需要培養的,就像《小王子》中所說的,彼此需要馴養,需要建立聯系。
這個假期,我給孩子推薦哪些書呢?
1.《7號球衣》《追趕太陽的孩子》
要說這個夏季江蘇大地上什么最熱,那當然是蘇超啦。球場上的奔跑與吶喊、激情與勇氣,讓我們深深感受到了足球的魅力。這時,讀一本足球題材的書,那一定帶勁兒。我推薦的這兩本書,分別適合小學低年級和中高年級孩子閱讀。
2.《民間文學里的中國》(4冊)
今年9月升四、五年級的同學,都面臨著語文課本“快樂讀書吧”閱讀書的選擇問題。因為這兩個年級要求閱讀的書目分別是神話和中國民間故事,與作家作品不同,各種神話與民間故事的書差異十分大,常令人犯選擇困難癥。舉賢不避親,我推薦由本人編著的這套書。其中的《民間文學里的中國:神話故事》配合四年級“快樂讀書吧”內容,《民間文學里的中國:民間故事》《民間文學里的中國:四大傳說》配合五年級“快樂讀書吧”內容。一般的神話、民間故事選本都僅是將選篇依次排列,這套書則是專題式編排,結構化設計,有利于深度閱讀。
3.《周末與米蘭聊天》系列
這是我經常推薦的一套書,作者是我童年時的偶像,著名作家程瑋,我笑稱她“住在我的童年里”。這是一套文化小說,通過中國女孩米蘭與德國老太太愛麗絲的聊天,展示了孩子與老人、文化與文化、東方與西方的對話,語言清新,視野開闊,充滿智慧,尤其適合親子共讀。如果你喜歡,還可以去找作家的另一個系列《周末與愛麗絲聊天》閱讀。
4.《寫給孩子的名人傳》
美學家朱光潛先生說,偉大人物的傳記和回憶錄往往給人最深刻的啟示。確實,偉大人物的故事能幫助我們從他們的人生經歷中汲取智慧,獲得成長的力量。為此,我推薦鄒凡凡所著的這個系列。鄒凡凡是南京人,旅法作家,她的文筆俏皮幽默,又不失嚴謹,把一個個人物的經歷寫得生動引人。她選擇了達·芬奇、牛頓、莫奈、哥倫布等人類歷史上深具影響力的16位杰出人物,以他們為節點,串聯起文化、科學、藝術、歷史等領域的知識網絡,帶著讀者縱橫人類文明,捕捉人類歷史的閃光時刻,獲得精神的指引和信念的感召。
周益民:江蘇省南京市瑯琊路小學教師,特級教師,被《中國教育報》評為“2010年推動讀書十大人物”之一
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