革命紀念館賦能文化自信的內在機理、現實挑戰與推進路徑

摘 要：弘揚紅色文化、傳承紅色基因是學習貫徹習近平文化思想的重要體現和具體實踐。革命紀念館具有豐富的紅色文化資源，在增強文化自信中發揮著重要作用。通過拓寬宣傳渠道、挖掘文化內涵、加強資源整合等方式，打造紅色文化教育新高地、增強紅色文化自信新支撐、構建紅色文化教育新鏈條，彰顯和揭示出了革命紀念館在增強文化自信中的有利條件和基本路徑。紅色文化挖掘不夠、傳播方式創新不足以及社會轉型與社會環境沖擊等深刻影響著革命紀念館賦能文化自信的進程與效果。解決這一問題，應從保護利用、數字轉型、融合聯動等三個維度切入，提升紅色文化增強文化自信的底蘊與說服力、效率與效能、廣度與效度。

關鍵詞：革命紀念館；文化自信；習近平文化思想；紅色文化

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2025.13.018

1 問題的提出

關于文化自信的定位和功能，習近平總書記有著深刻而精準的論述，他指出：“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。”①“中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。”②紅色是中國共產黨、中華人民共和國最鮮亮的底色。習近平總書記把弘揚紅色文化擺在新時代文化建設中的突出位置，“對用好紅色資源、發揚光榮傳統、賡續紅色血脈念茲在茲”③。傳承弘揚紅色文化，事關文化自信的增強。革命紀念館具有豐富的紅色文化資源，是承載紅色革命文化、弘揚優良革命傳統的重要場所，在加強黨史學習教育、革命傳統教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育等方面發揮著重要作用。弘揚紅色文化、傳承紅色基因是學習貫徹習近平文化思想的重要體現，發揮好革命紀念館功能對于增強文化自信、賦能社會主義文化強國建設等具有極為重要且特別的作用。為此，基于革命紀念館的視角，研究其賦能文化自信的內在機理、現實挑戰與推進路徑，既是發揮好革命紀念館功能，推進其發展轉型的現實需要，又是貫徹落實習近平文化思想、建設社會主義文化強國的重要內容和時代課題。

2 革命紀念館賦能文化自信的內在機理

文化自信是基于對中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化以及對中國特色社會主義偉大實踐成就的自信。文化自信對于促進國家的繁榮興盛和民族振興等具有強大作用。加強對革命文化或紅色文化的挖掘、展示、傳播、研究、闡釋等，是革命紀念館增強文化自信的基本途徑。通過上述方式可以使廣大人民群眾對中國革命時期的重大活動、重要事跡、重要人物所蘊含的革命先烈為追求崇高理想而表現出來的堅定信念、堅韌不拔、不畏艱難、敢于革命的精神有更加深刻的認識，進而以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，在文化認同和價值自覺中增強文化自信，為社會主義文化強國建設凝心聚力，形成推進中華民族偉大復興的共同思想基礎。

2.1 拓寬宣傳渠道，打造紅色文化教育新高地

革命紀念館是保護革命遺址、保存革命文物和歷史資料、講述革命歷史、宣傳革命精神的重要場所，擁有豐富的紅色文化資源，是展示紅色文化、賡續革命傳統、弘揚革命精神的重要陣地。廣大革命紀念館結合實際，擴大文化教育外延，豐富文化教育內涵，極大地拓寬了紅色文化教育渠道，擴大了紅色文化教育空間，與其他單位、機構的紅色文化宣傳和其他類型的文化教育宣傳構成了內容豐富、形式多樣、功能突出的中國特色社會主義文化宣傳教育網絡體系。如廣西革命紀念館聯合100多家博物館、紀念館和教育基地在全區14個區市開展“百年英烈”流動展覽，線上線下參觀人數累計超過100萬人次；組建黨史宣講團，圍繞新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代四個專題開發黨史專題課程，先后在49家機關、企事業單位、學校、社區宣講。通過上述措施，有力地拓展了宣傳渠道，擴大了受眾范圍，增強了革命紀念館的教育功能。特別是近年來，隨著黨和政府對傳承和弘揚紅色文化的重視與支持，以及社會主義文化強國建設進程的推進，革命紀念館組織開展的紅色文化宣傳教育活動呈現出明顯增長態勢，成為了紅色文化教育的新高地，形成了特色鮮明的區域品牌、行業品牌、紅色文化宣傳教育的新樣板，以及推進社會主義文化強國建設的新賦能。

2.2 挖掘文化內涵，增強紅色文化自信新高度

革命紀念館通過開展與革命歷史相關的文物、文獻、圖片、圖書等的收集、修復、保護、搶救、宣傳、展示、解說等工作，越來越多與紅色文化相關的文物、圖書、照片等得到保護和利用。廣大革命紀念館通過查閱文獻、課題研究、講解、特色研學實踐活動、報告宣講等方式認真講好革命文化的故事，以深入淺出、通俗易懂、靈活多樣的方式傳達了各件物品、照片等背后蘊含的革命故事和革命精神，可以使廣大群眾跨越時空感受中國共產黨的光輝發展歷程，增進對中國革命偉大歷史和革命先烈的感人事跡的認知，接受革命精神的洗禮。革命紀念館通過各種措施，積極引導廣大人民群眾知史愛黨、知史愛國，讓廣大群眾更好地走進歷史、觸摸歷史、感悟歷史、銘記歷史④，使其更加深刻地感受和體驗到革命先烈革命理想、團結奮斗、忠誠奉獻、堅定不渝、敢于斗爭、服務人民等的故事，用心去感受和擁抱上述故事所蘊含的革命精神、民族精神，激發其內心對包括紅色文化在內的中國特色社會主義文化的高度認同和價值認同，以更高的政治自覺、思想自覺、行為自覺參與到經濟社會發展各項事業，推進社會主義文化強國建設。

2.3 加強資源整合，構建紅色文化教育新鏈條

廣大革命紀念館牢記使命，結合自身特點，發揮資源稟賦優勢，積極“請進來”“走出去”，注重加強與高校、機關、企事業單位、學校、社會組織、城鄉社區的溝通協作，創新宣講方式和模式，加大資源整合力度，探索多元合作機制，積極深入高校、機關、社區，不斷擴大“朋友圈”，提升自身影響力，開展形式多樣的宣傳教育、課題研究、愛國主義教育基地共建、學術會議等活動，有效擴大了紅色文化宣傳的覆蓋面和縱深度，挖掘出了革命文物和文化遺產的多重價值。如一些革命紀念館加強與高校合作，積極將自身的紅色文化資源融入高校思政課，通過建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等方式，聯合高校開展暑期社會考察、大學生志愿服務等實踐教學，將紀念館教育資源轉化為思政課教學素材，用革命文物、資料和歷史事件教育學生、引導學生，創新高校思政教育方式，達到以史育人的效果⑤。2023年，廣西革命紀念館通過與高校共建紅色文化傳承教育基地、聯合自治區博物館等單位發起成立廣西革命歷史紀念場館聯盟，搭建革命歷史紀念場館交流合作平臺等措施，為構建紅色文化教育新鏈條積累了良好經驗，鞏固了紅色宣教品牌影響力。一些革命紀念館積極將紅色文化資源與旅游產業深度融合，積極探索“紅色旅游+”模式，推動紅色旅游主題路線、文旅演藝、紅色文創等多種業態融合發展，延伸產業鏈價值鏈。如歌樂山革命紀念館納入10條長江主題國家級旅游線路之“長江紅色基因傳承之旅”，把桂園、曾家巖50號（周公館）、特園等革命舊址的“最美中山四路”和紅巖村、白公館、渣滓洞等紅色景區串聯起來⑥，形成了紅色文化旅游產業鏈，既推動了地方旅游業發展，又提升了紅色文化的傳播力、影響力，提升了愛國主義教育成效。

3 革命紀念館賦能文化自信的現實挑戰

3.1 革命紀念館紅色文化挖掘不夠

總體來看，廣大革命紀念館都在通過多種方式和途徑深入挖掘革命紀念館紅色文化并取得了顯著成效。但是，在這個過程中，由于理念、技術、經費、人才、方法等因素的制約，一些革命紀念館在開發挖掘紅色文化方面做得還不夠，其主要體現在以下幾個方面：一是對地方的革命文物、圖片、音像、視頻等資料搜集不夠全面，導致一些具有重要價值的文物和資料等缺失，展品主要以圖片展示為主，文物展示不足，造成對一些歷史事件、重要活動、人物事跡等的分析銜接不強、支撐力不足。二是由于對紅色文化內涵挖掘不夠，缺乏對革命文物所承載的相關信息與文化的了解和掌握，一些革命紀念館展示的文物、圖片主要以基礎性信息展示為主，對其進行簡單描述，對革命文物的社會背景、人物關系以及歷史價值等解釋不夠⑦，沒有把故事講好，無形中弱化了革命文物的價值及其社會教育功能。三是一些革命紀念館由于沒有高度重視紅色文化的作用，同時受到經濟利益至上思想的影響，以過度市場化的方式推進紅色文化資源開發，對紅色文化資源保護乏力，一些紅色文化元素不濃、失真，甚至被扭曲，不但不利于紅色文化的保護和利用，而且形成了較大負面影響，使部分紅色文化的教育功能與意義發生異化。

3.2 革命紀念館紅色文化傳播方式創新不足

文化傳播方式、傳播渠道等直接影響著文化認同的廣度和效度，傳播渠道越廣，傳播方式越靈活，越與信息技術發展趨勢、特點和人民群眾接受信息的習慣契合，就越有利于讓更多群體接受、了解紅色文化，越能增進他們對紅色文化的認同，更有利于形成政治自覺、思想自覺和行為自覺。現實的情況下，一些革命紀念館在紅色文化傳播中，往往只注重重大歷史事件或人物的宣傳，缺乏對紅色文化多元性和深層次價值的挖掘，導致策劃主題單一，缺乏創新性；在傳播渠道和方式上，仍然采取傳統的傳播模式，以文物、圖片、資料等展示，音頻、影像宣傳等為主，一些內容的表達方式較為陳舊，缺乏吸引力，沒有很好把現代科學技術融入紅色文化展覽、傳播、教育等過程。一些革命紀念館雖然建立了公眾號、網站等進行傳播，但是相關媒體的設計、宣傳內容等單一保守，靜態性、單一性、枯燥性等現象突出，互動性、體驗性、沉浸式、聯動性等不強，難以引起觀眾的興趣和共鳴，不利于紅色文化資源整合和利用開發，影響了紅色文化傳播的廣度與深度。

3.3 社會轉型與社會環境的沖擊

在我國社會主要矛盾發生變化的轉型時期，雖然我國經濟社會發展取得了舉世矚目的成就，但存在收入差距、城鄉差距、就業形勢、公共服務體系建設、生態環境保護、精神文明建設與經濟發展不協調等問題，在一定程度上影響了少數群體特別是青少年一代的正確認知。尤其是在西方國家對我國意識形態滲透不斷加劇，通過網絡、電影、電視、游戲、書籍、教材等方式不斷向我國輸入西方文化和西方價值觀，試圖引導我國公民接受西方文化和西方價值，導致我國部分公民特別是青年一代的人生觀、世界觀、價值觀受到巨大沖擊，深受拜金主義、享樂主義、個人主義等不正確價值觀的影響，無形中削弱了部分公民對包括革命文化、紅色文化等在內的中國特色社會主義文化的認同，給革命紀念館紅色文化宣教和廣大群眾的文化認同帶來了一定阻礙。

4 革命紀念館賦能文化自信的推進路徑

4.1 保護利用：夯實紅色文化增強文化自信的底蘊與說服力

文化自信源于對紅色文化的深度認同，革命紀念館要發揮增強文化自信的功能，必須做好以下三方面工作：第一，建立系統化征集機制。革命文物的不可再生性要求我們以搶救性保護的緊迫感開展征集工作。建議制訂中長期規劃，設立專項資金，組建專業隊伍，建立社會參與激勵機制。可借鑒廣西革命紀念館經驗，通過跨區域協作網絡提升征集效率，重點對散落民間的文物進行系統性普查。第二，構建科學的保護體系。具有革命價值、蘊含革命精神，是革命文物區別于其他一般文物的顯著標志，因而其分類、管理、保護等方式應體現和遵循其特有規律。要根據革命文物和歷史資料的類型、對中國革命進程的影響、損壞與完整程度等實際將其進行科學等級分類，分別采取差異化的保管措施，并完善相關管理機制和制度。針對革命文物特殊性，建議建立分類分級保護機制，一級文物實施恒溫恒濕保存；完善全流程管理制度；引進智能環境控制系統，確保溫濕度等指標處于最佳保護區間⑧。第三，推進數字化保護工程。運用3D掃描等技術建立數字檔案，實現永久保存；采用3D打印等技術進行精準修復；建議建立全國革命文物數字資源庫，實現資源共享。數字化既能延長文物壽命，又能拓展展示方式。通過系統性征集、科學化保護和數字化轉化三位一體的保護體系，既保存了紅色文化的歷史真實性，又為其創新性轉化奠定了基礎，從而為增強文化自信提供了堅實的資源保障。

4.2 數字轉型：科技賦能革命紀念館增強文化自信的有效舉措

實踐證明，運用現代科學技術推動傳播數字化轉型是發揮好革命紀念館功能、增強文化自信的必然趨勢和有效途徑。其一，在紅色化傳播方面，以科技手段創新紅色文化傳播模式，讓革命文物“發聲”、讓歷史資料“說話”，提高群眾對紅色文化的體驗感和接受度。革命紀念館要增強數字化理念，創新數字化傳播模式，積極搶占科技傳播的主動權和控制權，重點是要把現代科學技術貫穿展覽、宣傳、管理、服務等全過程，突破“圖片+文字”單一呈現的傳統傳播模式，充分運用人工智能、3D、AR、VR等技術，把實體革命文物等陳展物品制作成數字化影像，將其展示在三維建模的數字空間中，形成視、聽、觸多維展示，給人身臨其境的質感⑨，打造沉浸式、觀覽式、立體式的文化場景，在確保歷史真實性、風貌完整性和文化延續性的前提下，增強紅色文化的影響力、感染力、傳播力，讓廣大群眾感受到紅色文化的豐富內涵、強大魅力和巨大力量。在革命文物展示方面，要運用聲、光、電等現代科技手段，通過綜合運用文物、圖片、模型、雕塑、景觀等多種形式，凸顯革命文物和歷史資料在展覽中的地位，在堅持政治性、思想性、藝術性統一的前提下，努力提升革命文物和歷史資料的藝術性、觀賞性，把好導向、聚焦主題，用史實說話，讓紅色資源“活起來”“靚起來”，必須著力打造高質量精品展陳，增強紅色文化表現力、傳播力、影響力，進而將其轉化為黨史學習教育、革命傳統教育、愛國主義教育等的感染力⑩，不斷培育文化自信的源泉和基礎。

4.3 融合聯動：強化紅色文化增強文化自信的廣度和效度

革命紀念館要增強文化自信，必須突破單一發展模式，構建“政府主導、多方參與、資源共享”的聯動機制，從三個維度拓展紅色文化傳播的廣度和深度。在政策協同方面，政府應完善支持政策，推動革命紀念館與博物館、高校、社區等建立共建機制。重點要打破資源壁壘，聯合開展紅色宣講、學術研究、文創開發等活動。通過編纂革命史料、舉辦專題展覽等形式，以文化精品弘揚革命精神，讓紅色文化真正轉化為推動社會發展的精神動力k。在校館融合方面，要著力建設“三位一體”的紅色教育體系：一是打造“大課堂”，將紀念館資源融入思政課程；二是搭建“大平臺”，建立館校數字化資源共享機制；三是培育“大師資”，組建由紀念館專家和高校教師組成的教學團隊。可通過組織實地研學、開發特色課程等方式，讓青少年學生在沉浸式體驗中傳承紅色基因。在文旅融合方面，要創新發展“紅色文化+”模式：一是開發精品旅游線路，整合革命遺址與自然景觀資源；二是運用VR/AR技術提升參觀體驗，讓歷史“活起來”；三是推動文創產品開發，組織文藝工作者深入革命老區采風創作。例如，某革命紀念館聯合旅游部門推出的“重走長征路”主題游，既豐富了旅游內涵，又增強了紅色文化的感染力。通過構建“政策—教育—產業”三維聯動體系，革命紀念館能夠突破傳統宣傳模式的局限，使紅色文化傳播更接地氣、更有活力，最終實現“以文化人、以文育人”的目標。

注釋

①習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利—在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告（二○一七年十月十八日）[N].人民日報，2017-10-28（001）.

②汪榮有，史志明.習近平文化思想的邏輯體系、時代特征及現實價值[J].河南師范大學學報（哲學社會科學版），2024，51（1）：1-7.

③吳向東.學習貫徹習近平文化思想 推動紅色博物館高質量發展[N].學習時報，2024-01-05（A1）.

④權琴霞.紅軍會寧會師舊址：用好革命文物這一“生動教材”讓紅色教育活起來[N].中國文物報，2024-04-16（008）.

⑤崔占龍.革命紀念館教育資源融入高校思政課的實踐價值與路徑[J].探求，2022（5）：21-26，80.

⑥王啟海，楊智雄.紅色引領融合 創新驅動發展：重慶紅巖革命歷史博物館以文旅融合推動紅色文化傳承發展[N].中國文物報，2024-08-09（003）.

⑦田龍過，賀曉薇.用革命紀念館講好中國革命的紅色故事[J].文物鑒定與鑒賞，2022（3）：163-165.

⑧劉晶晶.紀念館館藏革命文物的保護和利用路徑探析[J].中國民族博覽，2024（7）：101-103.

⑨黃宗紅.新媒體視角下革命類紀念館紅色文化傳播力度的探析[J].文物鑒定與鑒賞，2020（18）：122-123.

⑩張亞娟，張焰.以革命紀念館為視角的青少年革命文化認同研究[J].學校黨建與思想教育，2022（2）：85-87.

k郝平.探索革命文物保護管理運用新路徑[N].中國社會科學報，2024-04-19（007）.