地方紅色資源賦能高校思政教育的維度、價值和新路向

習近平總書記指出“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富”，要求我們要“用心用情用力保護好、管理好、運用好”。高校為切實提升思想政治教育的實效性與感染力，應積極尋求地方紅色資源，深入挖掘其教育價值，積極創新紅色文化教育形式，加強大學生革命傳統教育、愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育，確保紅色精神代代相傳，推動高校思政教育內涵式發展，為培養擔當民族復興大任的時代新人提供強大精神動力。

一、地方紅色資源賦能高校思政教育的關聯邏輯

地方紅色資源承載著革命歷史、紅色精神和獨特的集體情感，既包含中國共產黨在長期革命、建設和改革實踐中帶領地方人民進行偉大斗爭、開創偉大事業的先進文化，也體現了地方紅色人物獨特的奮斗故事和傳承性精神，彰顯著地方人民群眾的精神品格和智慧力量。

高校思政教育主體通過挖掘地方紅色資源中傳達的崇高理想信念、無私價值追求等精神內核，為高校思政教育提供具象化的本土示例，構建“歷史一理論一實踐\"的育人閉環，實現精神傳承、文化認同、思想升華、能力培養的有機統一。同時，地方紅色教育基地和高校的育人目標一致，紅色基因承載的教育功能與高校立德樹人的根本任務同頻共振，共同構建沉浸式教育場景，可有效激發與增強大學生的情感共鳴與身份認同。地方紅色資源賦能高校思政教育，既體現了“三全育人\"綜合改革的創新要求，也回應了紅色基因代際傳承的時代命題。……