安徽教育科研
校驗探索
- 引言為燈,觀念指路,圓來搭橋,素養自得
- 中職思政課議題式教學的內涵與教學策略分析
- 新課標理念下高中物理教學改革創新路徑探析
- 基于深度學習的初中物理大單元教學智能設計模型研究
- 問題鏈在初中英語閱讀批判性思維培養中的應用實踐
- 基于崗課賽證思融通的課程設計與實踐
- 高中生克服英語閱讀障礙的有效策略研究
- 家國情懷教育在初中體育教學中的落實研究
- 淺談初中體育達標項目技能訓練短視頻的制作方法
- “三新\"改革背景下的高中數學備考復習策略
- 巧用函數同構,破解指對難題
- 核心素養視域下初中英語閱讀課堂教學研究
- 大中小學思政課一體化建設的課程觀創新研究
- 破局與革新:中等職業學校技能培訓的現狀剖析與解決對策
- 高考命題導向的農業文化遺產資源開發與教學啟示
- “雙減”背景下初中數學實踐性作業的設計策略
- 核心素養下初中物理跨學科大單元教學理念及實施策略
- 新課標視域下高中物理課程創新提質的行與思
- 淺談基于教學評一致性的高中化學課程教學策略
- 民間美術走進高中美術課堂的教學實踐
- 高中生物學教學中學生科學思維的培養
- 優秀傳統文化與中職語文教學的融合方式探討

