新課標(biāo)下打造初中數(shù)學(xué)高效課堂的方法

摘要：新課標(biāo)下，初中數(shù)學(xué)教師在重視傳授數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)重視通過打造高效課堂提升學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，讓他們經(jīng)歷自主思考、探究的過程，理解所學(xué)知識(shí)，取得理想的課堂學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的不斷提升。課堂教學(xué)中，教師可以通過課堂導(dǎo)入演示、課中適時(shí)提問、課堂鞏固小組合作學(xué)習(xí)等打造高效課堂的方法，落實(shí)新課標(biāo)提出的育人重任。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)" 初中數(shù)學(xué)" 高效課堂" 構(gòu)建策略

高效課堂以學(xué)生為主體，需要學(xué)生自主參與、積極互動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)中，要重視學(xué)生的知識(shí)吸收效果，使學(xué)生掌握技能，完成課堂既定的教學(xué)目標(biāo)。在新課標(biāo)背景下，初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)運(yùn)用適合初中生的圖畫演示方法、提問引導(dǎo)方法、小組合作自主學(xué)習(xí)方法，突顯學(xué)生的課堂主體地位，提升他們的參與積極性，打造高效數(shù)學(xué)課堂。在靈活運(yùn)用這些方法的基礎(chǔ)上，教師還可以借助多媒體技術(shù)，精心準(zhǔn)備由淺入深的引導(dǎo)問題，以及倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)來完成教學(xué)目標(biāo)。

一、利用圖畫演示方法完成課堂導(dǎo)入

初中數(shù)學(xué)教師想要打造以學(xué)生為主體的高效課堂，可以引入學(xué)生喜歡的圖畫，以直觀的課堂導(dǎo)入形式，讓學(xué)生專注于圖畫，了解課堂所要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，提升參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情。[1]在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可通過運(yùn)用多媒體技術(shù)呈現(xiàn)與課堂知識(shí)相關(guān)的圖畫，利用動(dòng)態(tài)化的圖畫呈現(xiàn)新知識(shí)，吸引學(xué)生參與其中，為打造高效課堂奠定基礎(chǔ)。……