2022年82期
廣東教學報·教育綜合
廣東教學報·教育綜合
- 教育部部署做好2022年中小學暑期有關(guān)工作
- 2022年第一期廣東省教育審計人員 綜合能力提升專題培訓班在廣州舉辦
- 廣東教育學會黃甫全教授主持的教學成果項目 榮獲2021年廣東省教育教學成果獎特等獎
- 江門市與中山市攜手推進教師信息技術(shù)應用能力提升
- 廣州市青少年普法短視頻作品故事會順利舉辦
- 跨越畢業(yè)門，追逐未來夢
- 領(lǐng)悟課標精神，講好黨史故事
- 淺談小學英語語音教學促后進生轉(zhuǎn)化的策略
- 聚焦微寫作，引導學生走向深度學習
- 高效語文課堂下的語言表達教學策略
- 基于小學語文教學改革的思考
- 愛上閱讀，為學生的人生添色彩
- 實踐出真知，應用培素養(yǎng)
- 弘揚“君子文化”，打造特色校園
- “成長銀行”在班級管理評價中的運用
- 小學音樂青年教師成長“三助力”
- 開立“成長銀行”儲蓄成長點滴
- 小學六年級數(shù)學復習教學思考
- 融合信息技術(shù)，提升小學生運算能力
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文深度教學探究
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 小學生恐懼心理輔導個案探析
- 解決小學數(shù)學應用題的好幫手
- 淺談小學語文教師如何有效進行作文教學