2021年141期
廣東教學報·教育綜合
- 廣東省在2020年度網絡學習空間應用普及活動中榮獲佳績
- 惠州市教育局召開校園生活垃圾分類工作推進會
- “互聯網＋黨史”學習教育進校園：城鄉學生同上一堂黨史教育課
- 廣州市教育局召開《廣州市幼兒園條例》培訓會
- 汕頭市舉行中小學教研工作會議
- 有緣相聚,相約幸福,共享成功
- 核心素養下提升初中物理教學實效性的實踐與思考
- 小學生良好禮儀習慣養成教育的實踐
- 讓語文課堂動起來
- “語文三問”教學思想與應用
- “雙減”下提高小學數學課堂教學實效探析
- 核心素養下的高一議論文寫作教學初探
- 培養空間觀念的信息化教學創新與重構
- 淺談小學語文句子縮寫與擴寫的教學策略
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用和融合
- 淺析兒童視角下新生入園策略
- 中小學生推理能力的考察評估及相關訓練方法初探
- 淺談微課在小學英語教學中的實施
- 與生活同行，上好“接童氣”的小學品德課
- 淺談小學班主任寬容待生的人格魅力
- 部編教材融合校本教材的初中古詩文課堂教學策略探索
- 構建智慧課堂，提升小學語文教學效率
- 基于培養初中生語文素養的閱讀教學策略探討
- 看清題意，綜合分析
- 新課標下巧設初中數學作業
- 淺談小學語文口語交際能力的培養
- 初中英語核心素養的實施策略探究
- 初中音樂教學中情境創設的實踐與思考
- 甘守三尺講臺，爭做“四有”好教師
- 在教學中滲透德育，實現小學語文教學高質量發展
- 統編版小學語文拼音教學策略探析
- 弘揚革命文化視閾下高中研學旅行活動課程的學業評價