2025年77期
科學(xué)導(dǎo)報(bào)
聚焦
- 納米新技術(shù)有效清除白血病細(xì)胞
- 人腎類器官首次與豬腎實(shí)現(xiàn)功能整合
- 山西麥玉“噸半糧”高產(chǎn)創(chuàng)建技術(shù)從試驗(yàn)田邁向生產(chǎn)田
- “農(nóng)光互補(bǔ)”助力鄉(xiāng)村振興
- 國(guó)任保險(xiǎn)第四屆客服節(jié)落幕
- 智慧監(jiān)測(cè)保暢通
- 水稻高產(chǎn)與氮高效協(xié)同調(diào)控新機(jī)制獲揭示
- 葉黃素產(chǎn)品是護(hù)眼神器還是智商稅
- “智駕神器”是偽創(chuàng)新，更是真危險(xiǎn)
- 數(shù)據(jù)破界者夏萌：用技術(shù)重構(gòu)廣告營(yíng)銷新生態(tài)
- 華東理工大學(xué)研發(fā)出葡萄糖響應(yīng)性長(zhǎng)效釋放胰島素
理論學(xué)術(shù)
- 中國(guó)式現(xiàn)代化的全面生產(chǎn)意蘊(yùn)
- 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文或許可以這樣教
- 習(xí)近平給青年書信的思想政治教育功能探析
- 進(jìn)一步全面深化改革的哲學(xué)邏輯
- 經(jīng)營(yíng)方違法經(jīng)營(yíng)流轉(zhuǎn)地時(shí)發(fā)包方的行權(quán)路徑
- 紅色文化引領(lǐng)國(guó)企黨建品牌建設(shè)的策略探究
- 家校社協(xié)同視角下小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)：價(jià)值定位、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐路徑
- 舞臺(tái)表演中音樂(lè)情感表達(dá)的理論探究
- 依托大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，構(gòu)建靈動(dòng)高效的政治課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)改革的實(shí)施效果研究
- 關(guān)于中國(guó)實(shí)現(xiàn)糧食安全途徑的幾點(diǎn)思考
- 以教育家精神引領(lǐng)新手教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑
- 工程教育認(rèn)證視角下電力專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、協(xié)商民主有機(jī)結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式
- 西南少數(shù)民族地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績(jī)效評(píng)價(jià)及其影響因素研究
- 信息技術(shù)賦能小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式改革研究
- 自媒體時(shí)代教師形象的偏差呈現(xiàn)、消極影響與引導(dǎo)策略
- 用大別山紅色文化涵養(yǎng)斗爭(zhēng)精神
- 新媒體時(shí)代科學(xué)傳播的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略研究
- “實(shí)踐—提升”循環(huán)：國(guó)家翻譯實(shí)踐與翻譯能力建設(shè)的動(dòng)態(tài)耦合研究
- 夯實(shí)強(qiáng)國(guó)建設(shè)人才基礎(chǔ)，健全中小學(xué)科學(xué)教育體系
- 烹飪類專業(yè)課程融入勞動(dòng)精神培養(yǎng)的實(shí)踐模式探索
- 傳統(tǒng)文化融入小學(xué)音樂(lè)課程的教學(xué)實(shí)踐路徑研究
- 智慧課堂下小學(xué)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
- 科技信息精準(zhǔn)觸達(dá)基層的理論模型與機(jī)制研究
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文課堂的應(yīng)用效果研究
- 在公平與效率的協(xié)同共進(jìn)中實(shí)現(xiàn)共同富裕的實(shí)踐路徑
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式改革研究
- 深刻理解“守正” 推動(dòng)文化創(chuàng)新發(fā)展
- 在進(jìn)一步全面深化改革中實(shí)現(xiàn)發(fā)展與安全的良性互動(dòng)