高職教育研究Higher Vocational Education Study

• “引校入企”共建混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院的實(shí)踐
• 論“雙減”背景下職業(yè)教育發(fā)展新趨勢
• “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式新探
• 職教集團(tuán)背景下提升高職國際化水平的探索
• 中高職課程一體化問題及對策研究
  ——以學(xué)前教育專業(yè)為例
• 職業(yè)院校外語類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
  ——以鞍山師范學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
• 產(chǎn)教融合下校企合作“三全育人”機(jī)制研究
  ——以建筑行業(yè)為例
• 跨國“互聯(lián)互通”動車組運(yùn)維人才培養(yǎng)研究
  ——以動車組運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)為例

教學(xué)診改Teaching Diagnosis Improvement

• 創(chuàng)新“課堂革命”提升學(xué)生課堂滿意度
• 準(zhǔn)幼兒教師游戲?qū)嵤┡c創(chuàng)編的現(xiàn)狀分析
  ——以A職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
• 疫情常態(tài)化背景下高職體育教學(xué)發(fā)展策略
• 大數(shù)據(jù)視角下高職院校教學(xué)管理研究
• 高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)產(chǎn)教融合式教學(xué)改革研究
• 高職英語+專業(yè)“六位一體”教學(xué)模式的探索
• 案例教學(xué)法在高職教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
• 能力導(dǎo)向視域下遼寧省高職籃球教學(xué)改革研究
• 后疫情時代線上教學(xué)質(zhì)量的提升策略研究
• 基于高職汽車維修課程的混合式教學(xué)策略分析

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)Internship and Practice

• 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究與實(shí)踐
  ——以船舶與海洋工程裝備實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為例
• 基于技能大賽的護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索
• 混合式課堂模式在物流技能大賽培訓(xùn)中的應(yīng)用

綜合研究Comprehensive Study

• 職業(yè)院校學(xué)生人文素養(yǎng)培育研究
• 大數(shù)據(jù)時代高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新分析
• 高職輔導(dǎo)員校園安全防控工作機(jī)制構(gòu)建
• 高職院校組織員參與開展學(xué)生思政教育的路徑
• 圖書館空間再造與服務(wù)提升研究
• 高校資產(chǎn)驗(yàn)收管理存在的問題與對策分析

• 本刊聲明