2025年3期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·教研版
關(guān)注
專題
教苑
- 基于STEM教育理念的小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化搭建小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作支架的實(shí)踐與探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐思考
- 指向“真學(xué)習(xí)”的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)策略
- 錨定·鏈接·增值：小學(xué)音樂(lè)跨學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的“三步定位法”探索
- 基于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 積累基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 基于真實(shí)問(wèn)題情境發(fā)展學(xué)生量感的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的育人實(shí)踐探索
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞沉浸式閱讀教學(xué)策略
- 思辨、說(shuō)辯、變式：讓學(xué)生的數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 新課標(biāo)視域下初中化學(xué)大單元教學(xué)策略研究
- 依托邏輯關(guān)系解讀高中歷史教材文本的實(shí)踐策略
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中物理教學(xué)的特征分析與實(shí)踐路徑