
2016年5期
刊物介紹
《現代教育科學》高教版簡介:《現代教育科學》高教版是由吉林省教育科學院和吉林省高等教育學會主辦的立足吉林、面向全國的高等教育科學研究學術期刊。它的前身是吉林省高等教育科學研究所和吉林省高等教育學會于1984年11月創辦的內部發行的學術季刊《吉林高等教育研究》;經批準,該刊從1988年第一期開始公開出版發行,更名為《高教研究》,成為全國第五家公開發行的省級高教研究期刊。1989年,吉林省教育科研組織進行了新的布局調整,以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所為基礎成立了吉林省教育科學院。與此相適應,經批準,從1990年起《高教研究》改為《吉林教育科學》,成為既有"高教研究"刊種又有"普教研究"刊種的公開發行的學術月刊("普教研究"的前身是上世紀80年代初創辦、內部出版發行的"吉林教育科研通訊")。2001年,經國家新聞出版署批準,《吉林教育科學》更名為《現代教育科學》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。
現代教育科學
- 消解工具化傾向:提升大學生學習質量的策略探思
- 心智與美德分野的再探討
——兼評《文化溯源:東方與西方的學習理念》 - 創客教育時代的學習觀
- 近十年我國深度學習研究的文獻計量與知識圖譜分析
- 教育之在:“在”與教育的聯姻
- 基于生源景氣監測的民辦高校擴張風險與對策分析
- 我國軍事院校法人地位及與學員法律關系的探討
- 基于職業資格標準的中高職銜接模式探究
- 高校思想政治理論課教學生活化的基本原則
- 對話德育范式下的高校師生關系之理性審視與重構
- 活動性教學:“活動”的品質及教學模式轉換的可能
- 論法理學教學內容優化的策略
——基于卓越法律人才培養的視角 - 區域推進學校課程建設研究區域推進學校課程建設研究
——以青島市李滄區為例 - 高職院校服務社區教育課程建設的新路徑
- 基于職業素質養成的高職英語教改探析
- 教材插圖在美育中的運用研究
——以人教版小學語文教科書為例 - 半兒童式思維:小學教師實現高效教學的有效途徑
- 義務教育均衡發展視域下中美農村教師在職培訓的比較研究
- 困惑與解惑:應用型高校師范教育課程改革探析
- 高校課堂教學學生滿意度評價指標體系的建構
- 基于全面教學質量管理的上海中職學校學業水平測試問題
- 大學新生的適應性:結構、差異與影響因素研究
——基于H大學的實地調查 - 西方大學科研理念與實踐演變探析
- 俄羅斯高等教育管理新機制:高校效益評估
- 澳大利亞高等教育機構分層與分類的概況、特點及啟示
- 美國高等學校通用教學設計的教育理念解析
- 跨越式發展中的印度研究生教育:成就與問題
- 中日幼兒教師對幼兒沖突管理方式的跨文化比較
