2023年50期
《學習方法報》教學研究(文綜)
A版
- 共享信息技術(shù) 創(chuàng)設(shè)語文課堂
- 高中語文教學中的合作學習教學組織方法探析
- 初中歷史教學方法探索
- 英語聽力教學難點與教學策略淺析
- 小學語文教學中要營造良好的課堂氛圍
- 淺談英語教學中如何提升學生的閱讀能力
- 淺談應(yīng)用寫作教學在中職素質(zhì)教育實施中的作用
- 淺談小學語文教學中規(guī)范漢字書寫問題及對策
- 曲徑通幽處 不只香如故
- 通過糾正錯別字教學培養(yǎng)小學生語文核心素養(yǎng)
- 淺談小學語文讀寫融合的有效策略
- 創(chuàng)設(shè)多維研訓平臺 提升教師教學能力
- 基于學習任務(wù)群的閱讀教學策略研究
- 創(chuàng)設(shè)情境，讓小學英語教學“活”起來
- 淺談電子白板在特校語文教學中的運用
- 基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的初中歷史單元主題式教學策略研究
- 淺談如何提升小學英語課堂提問的有效性
- 淺談培智學校生活語文課堂教學
- 開花
- 以學定教，促高效課堂
- 這樣的人讓我發(fā)現(xiàn)美
- 如何在英語課堂教學中滲透德育
- 課程思政在中職語文教學中的實施路徑研析
- 淺談影像作文讓學生樂寫日記的一點思考
- 談小學生語文聽說讀寫能力的訓練