2024年4期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統一刊號CN13-1386/G4,郵發代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
課堂教學
教學探究
教學文萃
- 微課下小學信息技術課堂教學創新策略
- 大單元視域下的法治教育路徑探析
——以“理解權利義務”為例 - 淺談“雙減”政策下初中物理教學優化方法
- 淺談初中語文古詩詞教學中存在的問題與對策
- 逆向策略在初中化學實驗探究活動中的應用
- 農村初中學生英語“說”的交際能力訓練的策略
- 新課標下小學高年級語文批注式閱讀教學
- 融“課程思政”于高中物理教學的思考與實踐
- 新高考背景下高中英語教學評價創新策略
- 梳理架構融合內容完善訓練
——統編小學語文教材備課思路的思考 - 大單元設計下的道德與法治深度教學
- 小學科學智慧化教學的素養立意與路徑
- 初中古詩文情境教學策略芻議
- 關于“雙減”背景下小學體育的教學策略分析
- 新課標視域下小學高學段數學革新路徑探索
- 小學英語學生口語能力的培養策略研究