2011年16期
語文周報·教研版
- 尋找突破口,走出教學(xué)困境
- 在語文課堂中育人
- 泛舟題海
- 《錦瑟》教學(xué)新探
- 盡信書不如無書
- 作文評價呼喚“綠色”
- “互評互改”作文法之我見
- 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲
- 以文為本看“數(shù)點”
- 充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介開辟作文教學(xué)新天地
- 寫出真切的感受
- 生活.理性.真性情
- 新《課程標(biāo)準(zhǔn)》下作文的“真實”與“虛構(gòu)”
- 淺談在文言文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 讓作文在真情中熠熠生輝
- 論郭璞《游仙詩》的特殊地位
- 重視審美教育 提高中學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 由“難”變“易”
- 假想那個未出場的“客”
- 閱讀教學(xué),讓學(xué)生“動”起來
- 高考作文要講究形體美
- 高考作文中意象的運用
- 作生活的文章
- 握好手中的魔術(shù)棒