2015年43期
語文周報·教研版
- 淺談加強小學德育教育的有效途徑
- 淺談語文教學中的情感教育
- 語文教學的初心去哪兒了
- 影視資源，讓名著導讀課堂情意濃濃
- 淺談學生作文興趣的激勵機制
- 開發識字資源 激發識字興趣
- 依托“按要求寫句子”，為“學習語言文字運用”奠基
- 微笑的力量
- 巧用文本，嘗試續寫
- 《季氏將伐顓臾》課堂實錄（片段）
- 談談作文教學中的情感教育
- 怎樣開展互動式作文教學
- 讓學生在讀書中快樂成長
- 淺談農村初中語文閱讀教學的策略
- 創設有效情境，構建作文情感互動課堂
- 善于引導 巧于點評
- 培養學生學習語文的興趣之我見
- 芻議小學語文朗讀指導的有效性
- 一次特殊的春游
- 淺談初中語文課堂教學之法治滲透
- 寫字教學“三步曲”
- 培養學生參與意識 推動班級和諧共進
- 淺談中學語文閱讀教學
- 高中語文有滋有味教學