2015年44期
語文周報·教研版
教研版
- 點讀書激情 品燦爛文化 塑精彩人生
- 語文生本課堂如何讓學生活動更充分
- 關于課外閱讀指導的幾點思考
- “要重視實驗細節”的一些思考
- 初中語文多媒體教學研究
- 淺談激發高一學生課外閱讀興趣的一次探索
- 給孩子最適宜的愛
- 淺談班級管理
- 打開語意連貫表述題的金鑰匙
- 試論小學語文教學的課堂語言藝術
- 詩意地棲居
- 淺談古詩教學中的美育滲透
- 淺談語文教學中的朗讀教學
- “體驗閱讀”與對話環境的創設
- 小學語文“一拓多”單元整體教學模式初探
- 讓拓展成為一種習慣
- 詞語運用：在靈活多樣中出彩
- 讓課堂多份“語文味兒”
- 你說 我說他說
- 減負提質，綜合治理
- 用互動作文教學彌補學生寫作情感的缺失
- 在閱讀教學中培養學生的創造性思維能力
- 淺談在教學中如何滲透思想品德教育
- 老師您好