2015年48期
語文周報·教研版
- 初中語文創新教學之我見
- 理解是愛的花蕊
- 播下一顆積極的種子，收獲滿園芬芳
- 學好語文重在積累
- 讓簡約之美浸潤語文課堂
- 古詩鑒賞的基本方法
- 初中語文教學不能忽視能力的培養
- 班級非正式群體的特點、作用和管理策略
- 竹徑通幽處
- 教育改革改的是“方式”革的是“思想”
- 體育課進行小型團體操教學的德育意義
- 小學語文教學中如何發揮學生的主體作用
- 如何構建高效中學語文課堂
- 詩歌鑒賞題失分的三種情況
- 如何在高效課堂中發揮教師的主導作用
- 《我的叔叔于勒》主題再探
- 簡單的事情重復做
- 如何提高小學數學課堂的有效性
- 剪出美麗新天地
- 新課標下怎樣構建和諧課堂
- 淺談優化高中語文閱讀教學的策略
- 老師，可以讓我們過把“說戲”癮嗎？
- 在作文評講中培養小學生寫作個性
- 展開聯想
- 我驕傲的職位