2016年49期
語文周報·教研版
- 新形勢下推進司法公開的思考
- 傳遞正能量的優(yōu)美散文
- 裸讀文言文文本 展現(xiàn)閱讀魅力
- 淺談魯迅作品中的婦女形象
- 用理性解決問題
- 淺淡語文課堂中形式多樣的練筆
- “生本”高效課堂的“五還”“七戒”
- 淺議語文教學中的審美教育
- 溝通交流做學生知心朋友
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學閱讀理解能力
- 讓故事情節(jié)結晶
- 淺談如何對學生進行心理輔導
- 學講模式下的和諧教學
- 淺析幼兒園課程游戲化實施策略
- 《語文主題學習》叢書與課本的有機整合
- 班集體管理中的“以人為本”
- 小學語文“板塊教學”的探索
- 小學習作之我見
- 璞玉不琢
- 如何正確理解《長征》詩中的“三軍”
- 關于初中作文教學的幾點做法
- 如何培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)
- 尋找每個學生的生命密碼