中國教育信息化
- 從被引分析看MOOC研究的現狀與發展趨勢*
- 基于網絡的大學生軟件學習現狀研究
- 創新信息技術支撐教學變革*
——以蘇州市“未來教室”教育信息化建設為例 - 農業高校“慕課”建設研究*
- “互聯網+大班授課小班輔導”教學模式探索*
——浙江大學寧波理工學院《微積分》教學實踐研究 - 基于手機應用軟件的幼兒園家園聯系模式創新*
- 基于微信公眾平臺的碎片化學習研究
- 基于微課應用的專遞課堂教學模式研究*
- 微課在大學專業課中的應用研究
——以《數字圖像處理》為例 - 翻轉課堂教學模式設計與應用研究*
- SolidWorks設計軟件在專業教學過程中的應用和探索*
——以《機械制圖》課程為例 - “翻轉課堂”在我國預科教育中應用的可行性分析
- 基于QQ群的“翻轉課堂”教學模式實踐與應用
——以《大學計算機基礎》課程為例 - 《微課設計、開發與應用》課程案例庫的構建研究*
- 翻轉課堂優化邏輯學課堂教學探析*
- 微課提問的設計:以一件獲獎作品為例*
- 消防裝備管理教學片的設計與制作
——以《消防員隔熱防護服》為例 - 高等職業院校教師信息化教學應用能力校級標準的研究與實踐*
- MOOC時代創新區域教師培訓課程建設研究*
- 混合式教師培訓的學習支持服務體系探析
- 基于Flash+XML技術的護理技能虛擬教學平臺設計與實現*
- 基于防火墻和WAF安全設備的高校信息安全設計與應用*
- 三維全景在實訓基地漫游系統中的應用研究
- 基于MATLAB GUI的極限動態輔助教學演示系統的設計與實現*
- 彈幕視頻應用于MOOC學習中的研究*
- 基于社會網絡分析的我國微課研究探析*
- 基于微信的大學生微型學習平臺的設計與實現

