2020年21期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
專題
信息技術(shù)教學(xué)
- 平面上的凸包計(jì)算
- 圍繞機(jī)器學(xué)習(xí)整合信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容
- 如何把課上得“簡(jiǎn)”非“牘”
- 如何把課上得“美美與共”
- 《數(shù)據(jù)加密與安全》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于計(jì)算思維培養(yǎng)的小學(xué)圖形化編程教學(xué)模式
- 基于問(wèn)題解決的計(jì)算思維養(yǎng)成策略研究
- 跳出編程說(shuō)計(jì)算，習(xí)得技能育思維
- 基于“問(wèn)題導(dǎo)向”與“圖示載體”的圖形化編程課例研究
- 支架式教學(xué)在程序設(shè)計(jì)類課程中的運(yùn)用研究
- 利用交互式微課提升初中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 高中信息技術(shù)項(xiàng)目學(xué)習(xí)記錄表的設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑
- “適合的教育”在信息技術(shù)學(xué)科的具象化
- 在課堂上體驗(yàn)計(jì)算機(jī)視覺(jué)的教學(xué)實(shí)踐探索
- “基于問(wèn)題的研究分享策略”的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 扶放有度的支架式教學(xué)
- 活動(dòng)體悟法在高中三維設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用