何小蕾
【摘要】 初中幾何課程的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要轉(zhuǎn)折點,幾何課程學(xué)習(xí)的好壞,直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的興趣. 如何讓學(xué)生在接觸幾何課程的過程中不掉隊,是初中數(shù)學(xué)教師需要思考的問題. 多法并舉,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;數(shù)形結(jié)合,調(diào)動學(xué)生的主觀能動性;強化證明題的教學(xué),踐行“學(xué)而時習(xí)之”的古訓(xùn),是解決學(xué)生們初涉幾何課程不掉隊的較好方法.
【關(guān)鍵詞】 幾何;興趣;體驗;主觀能動性