略論新形勢下思想政治工作的“四心工程”

【摘要】新形勢下發展生產力是社會主義初級階段的根本任務，而思想政治工作是其它一切工作的生命線。當前，我國正處于社會經濟的歷史大變革時期，隨著社會的進步與發展，產生了一系列的新情況、新問題。

【關鍵詞】思政教育，導向性，“四個結合”，“四心工程”

十八大指出：思想政治工作要在增強時代感，加強針對性，實效性上下功夫。使思想政治工作真正做到“經常抓、反復抓，全方位抓”。新形勢下必須圍繞以人為本這個中心，因事制宜，因時制宜，因地制宜地啟動信心，安心，放心，舒心的“四心工程”，從實際出發，在實踐中不斷創新，做好干部職工的思想政治工作。

一、增強導向性，啟動信心工程凝聚人心

當前，我國正步入深層次、全方位配套改革的新階段，經濟成份、經濟利益的多樣化，使人們的價值觀發生很大變化，一些人重經濟、輕政治；重索取、輕奉獻；重自我、輕集體；敬業精神在一些人中開始淡化，有人認為“理想是遠的，信念是空的，票子是實的”“在崗不鉆，上崗不專”職工的技術素質滑坡現象普遍存在，針對出現的新問題，我們應該圍繞強化理想信念教育這個核心，以樹立正確的世界觀，人生觀為主線啟動信心工程，以增強思想政治工作的導向性，主要從三個方面著手抓：

一是抓理論教育，武裝全員思想。把學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”經常化、制度化，抓好“三基本”教育即：基本理論、基本路線、基本綱領，來幫助廣大干部職工堅持共產主義的理想和信念、建設有中國特色社會主義信心和搞好社會主義市場經濟的決心教育，在各種考驗面前站穩腳跟，找準坐標，保持清新頭腦，自覺抵制各種腐朽思想和不正之風，同時，在學習過程中要注意理論聯系實際，做到“四個結合”即與學校建設相結合、與提高教學質量相結合、與解決問題相結合、與克服困難相結合。

二是抓時勢教育，轉變全員觀念。隨著社會主義市場經濟體制的逐步建立，以及國家以產業結構的重新調整，我校面臨生源不足，競爭激烈，在這種情況下，要善于了解教職工心理，把握職工脈搏，有的放矢的開展時勢教育，一方面引導人們正確認識改革和社會主義市場經濟發展的規律和特點。另一方面要研究新方法，幫助教職工樹立社會主義市場經濟觀念，樹立樹立現代經營理念，適應新形勢，有效地調動職工的工作積極性、主動性。

三是抓典型教育，增強全員信心。我們一方面要善于收集職工身邊的先進事跡，評出各種崗位的“恒星”、“明星”，“新星”，用典型示范引路，去教育引導職工形成一種學有榜樣，趕有目標的氛圍，另一方面注重捕捉后進職工的閃光點，肯定他們的成績，激勵鞭策他們在發揚成績中前進，增強全體教職工敢于面對挑戰，敢于創新的信心。

二、注重實效性，啟動安全工程，穩定人心

著名社會學創始人涂爾干（又名迪爾凱姆）認為：“人是有需求的，社會必須對個人的需求加以引導，使全體社會成員有一個共同目標” [1]，我們必須深入細致的了解教職工，學生的需要，調整、改變、引導他們的需要。作為代表中國最廣大人民利益的政黨，必須傾聽群眾的呼聲，代表和維護他們的合法權益，把辦實事，排實憂，解實難作為啟動安心工程的立足點（作為學生管理人員應當啟動學生安心學好本專業為立足點）。辦一些看得見，摸得著的實事，作為思想政治工作實效性的重要途徑。

三、加大透明性，啟動放心工程，贏得人心

“從群眾中來，到群眾中去”是我黨的制勝法寶，正如鄧小平同志指出“我們黨所做的一切事情，有一個最好的評判員——人民” [2]，所以讓群眾參加“政”，當好“家”是我國社會主義性質決定的，啟動放心工程，加大民主管理的力度，積極推行校務公開的“陽光工程”是贏得人心的必由之路。

一是推行校務公開有利于領導班子建設和黨風廉政建設。領導班子建設和黨風廉政建設，關鍵一點在與堅持黨的群眾路線，依靠群眾對領導人實施有效監督，同時，讓職工了解學校內情，參加與經營管理掌握干部的廉政勤政情況，促進了領導與職工的雙向溝通，理順了黨群關系，干群關系，架起了相互理解，相互信任，相互支持的橋梁。

二是推行校務公開有利于增強員工的主人翁意識，穩定隊伍。我校職工通過職工代表大會這一載體，履行民主管理，民主監督的權利，直接參加學院的決策，對學院面臨的困難，使教職工們能正確處理好眼前利益和根本利益，現實利益與集體利益的關系，增強職工對改革的心理承受力，穩定了職工隊伍。

三是推行校務公開有利于政策出臺更趨完善。學院制定各項政策，通過廣開言路，集思廣益，充分發揮教職工的集體智慧，拓寬領導思路，豐富領導經驗，確保政策出臺合民心，順民意，防止決策失誤，同時也贏得群眾對政策方案的全力支持。

四、提高創新性，啟動舒心工程，激勵人心

啟動舒心工程就是要運動先進的管理思想和經驗找準經濟工作與思想政治工作的結合點，在方式、手段、內容上創新，營造出一種文化環境，極力職工的斗志，增強向心力。

隨著社會主義市場經濟的建立，過去那種光靠一支筆，一張嘴的思想政治工作方式已不能適應時代的需要，我們必須首先在工作思想路上創新，要在現行體制的大背景下，努力探索思想政治的新思路，使思想政治工作適應本單位發展的需要，適應高層競技的需要，把那思想政治工作與經濟融為一體，同頻共振。[3]

其次要在工作方法上創新，改變過去那種照本宣科，說教式的方法，用一些貼近群眾生活，生動活潑、喜聞樂見的形式，達到寓教于樂，寓教于比的效果，如改善職工的工作環境、生活環境，舉辦一些演講賽、座談會、業務知識比武等活動，營造一種“敬業愛崗”的校園文化。

最后抓“軟件”的載體創新，通過黑板報、小專欄等小載體，把學習的內容具體化、生動化，達到入耳、入腦。入眼的效果，營造大氛圍；將靜態的正面灌輸與動態的服務活動相結合，把生硬抽象的理論教育融入群眾之中去，用行動來說話，以表率教人，做到超前教育、主動服務，發揮作用，這樣才能激勵人心，開辟思想政治工作的廣闊天地。

參考文獻：

[1]涂爾干.渠東譯.社會分工論[M].三聯書店出版社.2000：76.

[2]鄧小平. 中共中央文獻編輯委員會編.鄧小平文選[M].人民出版社，1993：251.

[3]晃鋼令.中國市場營銷發展報告[M].上海財經大學出版社.2005：157.

作者簡介： 蔡仲儒（1968-），男，湖北黃岡人，鄂州職業大學講師，主要從事青年思想政治教育與研究。