論鋼琴即興伴奏中伴奏織體的運用

劉小莎

此課題：2010年湘南學院院級科研課題，項目編號2010Y025

摘 要：伴奏音型千姿百態、多種多樣，而且每一種伴奏音型都有它各自的表現特色。一首歌曲也可以包含多種音型的選擇，選擇時必須考慮音型是否與歌曲的內容、情緒、風格、速度等相適應。

關鍵詞： 鋼琴即興伴奏；伴奏織體；織體選擇

[中圖分類號]：J624.1 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-9--01

鋼琴伴奏音型千姿百態、多種多樣，而且每一種伴奏音型都有它各自的表現特色。一首歌曲也可以包含多種音型的選擇，選擇時必須考慮音型是否與歌曲的內容、情緒、風格、速度等相適應。要運用好伴奏織體，首先我們應該了解織體的分類。

一、伴奏織體分類

伴奏織體大致分為三類：

（一）柱式和弦

一定節奏條件下，將三個或三個以上的音同時彈奏的音型，稱之為柱式和弦音型。它以和聲音響豐滿、厚實為特點主要適用于力度較強，音響較厚重的歌頌性音樂體裁。為進行曲類型歌曲伴奏時，常采用和弦式伴奏音型，以體現鏗鏘有力的音樂形象和富于彈性的節奏特點。

（二）分解和弦式

和弦中各音先后連續奏出者稱分解和弦（broken chord），為和弦的裝飾性或音型化處理方法之一。它常作為伴奏織體，在主調音樂中應用。18世紀上半葉，早期鋼琴音樂中著名的阿爾貝蒂低音，即為分解和弦伴奏音型。常為抒情歌曲伴奏。

（三）半分解式

半分解和弦式伴奏音型是一種單個和弦音與另外幾個和弦音交替出現的伴奏音型，根據和弦音交替方式的不同，這種伴奏音型呈現出豐富的音響效果，既具有單音的清新，又具有雙音的飽滿，歡快跳躍，熱情活潑，宜表現輕松歡快的藝術形象。

在為舞蹈性歌曲編配伴奏時，常用半分解式織體。

二、如何選擇伴奏織體

首先，在看到歌曲后，應該先唱一次，體會歌曲的旋律和所表達的情緒，是抒情優美的我們的第一反應就應該選擇分解和弦式伴奏織體，是鏗鏘有力的，我們應該選擇柱式和弦，是輕松活潑的，我們應該選擇半分解伴奏織體，而這些選擇的依據就是歌曲本身的旋律和情緒，以及歌詞。旋律旋律亦稱曲調，是音樂的基本要素。經過藝術構思而形成的若干樂音的有組織、有節奏的和諧運動。它建立在一定的調式和節拍的基礎上，按一定的音高、時值和音量構成的、具有邏輯因素的單聲部進行的。中國是一個多民族的國家，各地區的語言在音調上有很大的差異，發音的部位、聲調和表情，字音的高低走向都很不一樣，這就帶來各種各樣、豐富多彩的地方音樂風格。同時，中國固有的音樂文化傳統，各種戲曲音樂、曲藝音樂、器樂和聲樂，都以自己獨特的音樂風格出現，并匯合成中國音樂的總體。中國各民族的民間音樂是一個極其豐富的曲調寶庫。中國的專業音樂創作，自“五四”新文化運動以來，更極大地充實了這個寶庫，所以我們要養成平時多聽多看的學習習慣，這樣才能準確地體會到歌曲的內涵，選擇合適的伴奏織體。比如《讓我們蕩起雙槳》就是抒情歌曲，適合分解和弦式伴奏音型，而《中國，中國鮮紅的太陽永不落》是進行曲式歌曲，我們就應該選擇柱式和弦。

其次，歌曲的曲式結構分析。當然，很多歌曲都不是由一種伴奏織體組成的，我們應該對曲式結構有準確的分析，劃分出音樂的段落，各個段落的情緒是怎樣的，根據不同的段落情緒要求選擇合理的伴奏織體。比如《歌聲與微笑》這首歌，是典型的二段體，第一段情緒歡快活潑，我們可以選擇半分解伴奏織體，以小調主和弦為主，就是很合適的，而第二段從“明天，明天這歌聲”開始直到最后都是抒情性的段落，所以我們應轉換伴奏織體，選擇分解和弦式織體是很合適的，這樣一來，整首歌曲編配得比較完整，貼合歌曲所表達的情緒。

三、加強基本功訓練

知道如何選擇伴奏織體還要彈得好聽，這就需要學生的鋼琴演奏技術扎實。

1、音階與琶音練習

這是鋼琴的兩大基本功，音階琶音的指法規律左右手是不一樣的，這也正是它的難點，很多學生不愿意靜心練習，導致音階琶音彈得磕磕巴巴，不流暢，這是大忌。我們一定要多分手練習，熟悉指法，熟悉鍵盤感覺，才能掌握音階琶音的技術。先練習C大調，熟練后再移調練習。

2、和弦練習

和弦練習，學生最常見的彈奏錯誤是和弦音彈奏不整齊，指法運用不恰當，彈奏和弦時，所有的手指感覺應該都是在一個平面上，很平穩地下鍵，這樣就不會造成不整齊的現象，應該多加練習，才能找到彈奏和弦的手指感覺。

鋼琴即興伴奏的伴奏織體是千變萬化的，但是萬變不離其宗，我們應該牢固掌握最基本的三種伴奏織體，并且能熟練地彈奏它們，那么，才能為我們以后的織體變化能力打下扎實的基礎。

參考文獻：

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