《快樂的奔跑》

王學兵

關鍵詞：水平二；快速跑；教學設計

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2013）08-0051-01

教學設想：

本節課在教學中，通過改變教學策略、學生的學習方式，以風車為載體，通過組織游戲，來幫助學生掌握基本快速跑技能，提高快速跑的能力，培養體育興趣，獲得快速奔跑的身心體驗，培養正確的身體姿勢。