理想為習作點亮星空

符秀萍

摘 要：理想是人生奮進的航標，沒有理想的人生是碌碌無為的，理想對于生命來說既是激情燃燒的助燃物、催化劑，也是人生積極上進、不辭勞苦的不竭動力。在作文教學時做了如下嘗試，取得了良好的教學效益。

關鍵詞：理想；寫作；評議；深化

一、述說理想——打開理想的神秘大門

1.以名人的遠大理想為例激發學生傾訴熱情。

2.說說自己的理想。可以比較簡略，在訴說中互相補充，也可作簡要地互評。

二、做理想卡片——慎重穩固自己的追求目標

三、交流評議——加深對理想的認識，拉近理想與現實的距離

講述不懈追求理想的最成功的故事《英國黛維的理想》：布羅迪退休后整理舊物時發現50年前31位孩子的教學作文。作文的題目是《未來我是——》，31個孩子有31個孩子的夢想，布羅迪突發奇想：把這些本子重新發到同學們手中，讓他們看看現在的“我”是否實現了50年前兒時的夢想。他在報紙上刊登了一則啟示。不久，一封封回信帶著問候，也帶著對自己童年夢想的好奇，紛紛來到布羅迪的手中。

一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維的作文。他寫在作文本中的夢想是當一名內閣大臣。正當布羅迪猜測著各種可能時，他收到了英國內閣教育大臣的來信，信中的內容讓他大吃一驚也感動萬分。

“那個叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著我兒時的夢想。不過，我已經不需要那個本子。因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過。50年過去了，可以說我已經實現了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。”

通過故事告訴我們：誰在堅守夢想，誰就能夢想成真；誰能不懈地追求理想，誰就能實現理想。

四、用筆把理想變為文章——深化理想的內涵

寫作提示：

1.你的理想是干什么？（詳細描寫，最好有超越、有特別之處）無論是什么都要圍繞“為人民服務”進行選題。

2.寫出理想萌發的原因，注意寫清楚原因，可以是一種經歷、一次體驗、一點看法，選擇書寫內容一定要切合生活實際，為現今仍存在的問題尋找出解決的方案作為自己的追求目標。

3.怎樣為實現理想而奮斗，具體寫清楚實現的途徑一、二、三。

4.堅信理想會實現。

（作者單位 陜西省鎮巴縣鶴鳴希望小學）