消防官兵火場心理障礙及其預(yù)防研究

林文潔

【摘要】本文通過研究影響消防官兵心理的火場應(yīng)激源和日常生活中的因素，分析了消防官兵產(chǎn)生火場心理障礙的原因。通過調(diào)查研究，本文提出了建立消防部隊(duì)心理調(diào)控機(jī)制的觀點(diǎn)，以此來保障心理調(diào)控工作有效、順利地開展；同時(shí)大力開展適合消防部隊(duì)自身特點(diǎn)的心理訓(xùn)練，為提升消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，貫徹科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)“和諧警營”發(fā)揮重要作用。

【關(guān)鍵詞】消防 心理障礙 訓(xùn)練

【中圖分類號】D631.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-5158（2013）04-0432-02

1、引言

消防職業(yè)是和平時(shí)期最具危險(xiǎn)l生的工作之一，具有命令性強(qiáng)、集中統(tǒng)一、機(jī)動性大、任務(wù)艱巨、條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、危險(xiǎn)性大等特點(diǎn)，是一種高應(yīng)激性職業(yè)，從滅火救援工作來看，由于沒有固定的場所和時(shí)間，廣大消防官兵長時(shí)間處于待命和執(zhí)勤戰(zhàn)備狀態(tài)，對發(fā)生的火情、災(zāi)情、險(xiǎn)情難以預(yù)測，在執(zhí)行滅火救援任務(wù)時(shí)經(jīng)常處于可能引起受傷甚至犧牲的情境之中，承受的心理壓力較大，加上在滅火救援行動中經(jīng)常會目睹事故中的傷亡人員，經(jīng)歷戰(zhàn)友受傷甚至犧牲等事件，心理產(chǎn)生劇烈沖擊，極易使參戰(zhàn)消防官兵產(chǎn)生心理問題，形成火場心理障礙，甚至?xí)l(fā)心理上的疾病。因此，對消防官兵火場心理障礙的預(yù)防研究直接關(guān)系到消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升與“和諧警營”的建設(shè)。

2、消防官兵在火場中的消極心理

2.1 緊張

緊張是消防官兵在火場中經(jīng)常出現(xiàn)的心理狀態(tài)，短暫的緊張狀態(tài)是正常的，并在某種程度上有一定的積極作用。但是，若這種緊張狀態(tài)持久存在，則對消防官兵的行動起到消極作用。等待戰(zhàn)斗行動，對于復(fù)雜危險(xiǎn)火場的恐懼，導(dǎo)致緊張狀態(tài)，驚慌不安，情緒不穩(wěn)，感覺的敏銳性減弱，注意力過于分散，甚至不能完全控制自己的思維、情緒和行動而產(chǎn)生錯誤的行為，使滅火救援效能大大降低。

2.2 恐懼

恐懼是情感和意志的不良心理現(xiàn)象，它是指消防官兵在火場上對發(fā)生的火災(zāi)感到難以控制、束手無策，產(chǎn)生畏懼時(shí)的心理反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是過高估計(jì)火勢及復(fù)雜性，沒有充分發(fā)揮主觀能動性和根據(jù)滅火力量采取正確的滅火戰(zhàn)術(shù)。消防官兵遭遇下列情況時(shí)，極易產(chǎn)生恐懼心理。

（1）遇到難以控制的大火或第一次上火場很容易產(chǎn)生心理緊張，并最終演變成為心理恐懼。

（2）撲救油品火災(zāi)、危險(xiǎn)品倉庫火災(zāi)、液化氣火災(zāi)等，控制不好隨時(shí)都可能發(fā)生爆炸，危及個人和戰(zhàn)友的生命，很容易引起消防官兵心理恐懼，本能地產(chǎn)生逃避行為，嚴(yán)重削弱了官兵的戰(zhàn)斗力，有時(shí)可能會貽誤戰(zhàn)機(jī)，造成火勢進(jìn)一步擴(kuò)大而難以控制。

2.3 挫折

由于現(xiàn)代火場的復(fù)雜化、危險(xiǎn)化，火場撲救的時(shí)間相對較長。施救沒能奏效，或久攻沒有效果，戰(zhàn)士很容易產(chǎn)生挫折心理，還有的看見火勢猛烈，撲救困難，則主觀E產(chǎn)生一種無奈的情緒，情緒低落，消極等待。

3、心理障礙產(chǎn)生的原因分析

3.1 火場中影響消防官兵心理的因素

近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城市化進(jìn)程的日益加快，石油、天然氣、化學(xué)工業(yè)等易燃易爆行業(yè)的大力發(fā)展，新型易燃材料在建筑中的應(yīng)用，以及城市中高層建筑、地下建筑的發(fā)展，現(xiàn)代火災(zāi)的特點(diǎn)更具有復(fù)雜性、危險(xiǎn)性。特別是高溫、濃煙、噪音、腐蝕性、放射陛以及有毒物質(zhì)的大量存在，大大加劇了消防部隊(duì)撲救火災(zāi)的困難。在滅火救援過程中，消防指戰(zhàn)員經(jīng)常遇到許多典型的刺激因素，如果心理準(zhǔn)備不足，火場中刺激因素就會造成消極心理的產(chǎn)生，導(dǎo)致消防員心理行為障礙，從而影響滅火搶險(xiǎn)救援工作的開展和戰(zhàn)斗力水平的發(fā)揮。

（1）高溫。（2）濃煙。（3）有限的活動空間。（4）有毒氣體。

3.2 日常生活中的不定因素

3.2.1 社會環(huán)境的影響

隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消防部隊(duì)面臨著“市場”和“火場”的雙重考驗(yàn)，消防官兵的心理形成了巨大的壓力。轉(zhuǎn)型期社會中利益的調(diào)整、觀念的碰撞和競爭的加劇，也給消防官兵造成了嚴(yán)重的“心理不平衡”。許多消防官兵的人生觀、價(jià)值觀受到了社會上的物質(zhì)利益觀念的影響，個人利益觀念嚴(yán)重，不少人產(chǎn)生了“當(dāng)兵吃虧論”。消防部隊(duì)實(shí)行兵役制，相對艱苦和封閉的生活環(huán)境、嚴(yán)格的管理和高強(qiáng)度的訓(xùn)練，與社會上自由、安閑的環(huán)境相比，容易引發(fā)消防官兵的抑郁、焦慮和緊張心理。

3.2.2 家庭因素的影響。

消防部隊(duì)封閉的軍事化管理，使消防官兵與親人聚少離多，難以履行丈夫、父母、子女應(yīng)盡的義務(wù)，長此以往給消防官兵帶來沉重的心理壓力。

3.2.3 工作環(huán)境的影響。

公安消防部隊(duì)1982年起實(shí)行兵役制，現(xiàn)役軍人所特有的生活方式，如嚴(yán)格的生活制度，封閉的軍事化管理，緊張、危險(xiǎn)的工作環(huán)境，高強(qiáng)度的訓(xùn)練，使得消防官兵的體力負(fù)荷和心理負(fù)荷大大超過社會其他群體。

4、預(yù)防火場心理障礙的措施

4.1 建立完善的心理調(diào)控機(jī)制

1999年全軍政工會議《關(guān)于改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下軍隊(duì)思想政治建設(shè)若干問題的決定》指出：“解決現(xiàn)實(shí)思想問題，要在分清是非，提高認(rèn)識的同時(shí)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和行為能力引導(dǎo)，培養(yǎng)官兵健全的人格和健康的心理，提高自強(qiáng)自立的能力”。建構(gòu)消防部隊(duì)心理調(diào)控機(jī)制，有效開展心理調(diào)控工作。

4.2 強(qiáng)化心理訓(xùn)練，加強(qiáng)心理訓(xùn)練研究

借鑒解放軍和國外心理訓(xùn)練的成功經(jīng)驗(yàn)，將心理訓(xùn)練列入各級軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，創(chuàng)建與消防職業(yè)相適應(yīng)的現(xiàn)代心理訓(xùn)練方法和內(nèi)容。使官兵熟練掌握減輕心理負(fù)擔(dān)、克服心理障礙的方式方法，保持良好的心理狀態(tài)，適應(yīng)工作的需要。心理訓(xùn)練涉及司、政、后。通過軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練中的心理訓(xùn)練提高官兵的心理適應(yīng)能力，應(yīng)由司令部來實(shí)現(xiàn)；幫助官兵解除心理壓力，調(diào)動官兵的訓(xùn)練熱情，樹立敢打必勝的信心，應(yīng)通過政治部門抓好訓(xùn)練中的思想政治工作來實(shí)現(xiàn)；官兵心理疾病的治療，需要由后勤衛(wèi)生部門掌握心理學(xué)知識的專門人員來實(shí)現(xiàn)。把練生理訓(xùn)練、心理訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，齊抓共管，形成全力，共同做好心理訓(xùn)練工作。

4.3 加強(qiáng)心理訓(xùn)練，提高官兵的心理素質(zhì)。

心理訓(xùn)練，是指依據(jù)心理學(xué)原理，采用特殊的方法和手段，在特定的環(huán)境和條件下，對消防官兵的心理活動施加有目的、有計(jì)劃的影響，使其具備消防職業(yè)所需要的心理素質(zhì)的一種特殊訓(xùn)練活動。心理素質(zhì)是反映一個人綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，開展心理訓(xùn)練，就消防部隊(duì)而言，就是有意識、有目的地培養(yǎng)官兵在日常工作中保持心理的穩(wěn)定性，使其具備完成各項(xiàng)消防工作任務(wù)所需心理素質(zhì)的教育和訓(xùn)練。當(dāng)前應(yīng)著重抓好以下幾方面內(nèi)容：

（1）心理準(zhǔn)備訓(xùn)練。如在新兵入伍、舉辦學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班或進(jìn)行一些大型的滅火演習(xí)時(shí)，應(yīng)及時(shí)通過開展消防職業(yè)教育和思想政治工作，提高廣大官兵的政治覺悟，使其了解消防部隊(duì)所從事的工作內(nèi)容、職業(yè)特點(diǎn)及危險(xiǎn)性，激發(fā)廣大官兵獻(xiàn)身消防，培養(yǎng)消防工作的責(zé)任感和使命感，形成適應(yīng)消防職業(yè)需要的心理準(zhǔn)備。

（2）心理適應(yīng)能力訓(xùn)練。通過消防業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，各種消防技能、體能和近似火災(zāi)的模擬訓(xùn)練或?qū)嵉匮菥?，培養(yǎng)官兵處變不驚、臨危不懼的心理適應(yīng)能力。有條件的支隊(duì)?wèi)?yīng)盡快按照公安部消防局的要求，建起模擬訓(xùn)練基地和計(jì)算機(jī)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)，用聲、光、電、熱等手段，營造逼真的火場環(huán)境，使官兵猶如身臨其境，鍛煉官兵心理適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。各基層中隊(duì)也應(yīng)因地制宜，建設(shè)必要的心理訓(xùn)練設(shè)施，以適應(yīng)部隊(duì)心理訓(xùn)練工作的需要。

5、結(jié)束語

構(gòu)建消防部隊(duì)心理調(diào)控機(jī)制，將心理調(diào)控工作和心理訓(xùn)練結(jié)合起來，雙管齊下，培養(yǎng)消防官兵過硬的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，在預(yù)防火場心理障礙的同時(shí)，也是生成和提高消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力水平的迫切需要，貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”、創(chuàng)建“和諧警營”的迫切需要，培養(yǎng)消防官兵健全人格和健康心理，優(yōu)化心理品質(zhì)的迫切需要。