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淺談新時期思想政治教育文化載體創新與優化

2014-01-13 13:33:54趙鑫宇
教育界·上旬 2014年1期
關鍵詞:思想政治教育

趙鑫宇

【摘 要】思想政治教育文化載體的具體形式包括各種群體文化以及各項文化事業,其具有滲透性、多樣性、綜合性的本質特征和信息承載、傳導教化、審美娛樂的基本功能。全球化背景下我國思想政治教育面臨諸多現實困境,運用文化載體開展思想政治教育具有重要的現實意義。

【關鍵詞】思想政治教育 思想政治教育文化載體 創新與優化

思想政治教育文化載體是指能夠承載思想政治教育信息、能夠為思想政治教育者所主動操作和運用、借此向受教育者進行以主流意識形態為指導的文化傳播的物質實體和文化形式。以文化建設為載體是新時期思想政治教育發展創新的重要舉措。

一、思想政治教育文化載體概述

“文化具有群體性特征,它是歷史積淀下來的被群體所共同遵循或認可的共同的行為模式。”每個人都生活在一定的群體文化環境中,人們的思想觀念是在現實的具體的社會關系中形成和發展起來的,而且無時無刻不受到群體文化的影響。在思想政治教育中,我們能夠利用的文化載體,主要是指校園文化、社區文化、村鎮文化、軍營文化、企業文化、家庭文化等內容。這些群體文化對于人們思想品德水平的提高和基層思想政治教育活動的開展,具有非常重要的意義。

二、全球化背景下我國思想政治教育工作的現實境遇

1.西方強勢文化沖擊著思想政治教育的效果

21世紀,人類進入了新全球化時代。新全球化不僅是經濟意義上的全球化,而且是文化意義上的全球化。西方發達國家借助其強大的經濟、科技實力,通過信息手段,包括互聯網、話語生產、知識經濟以及文化傳播,最大限度地推行以享樂主義、消費主義為主要特征的強勢文化,向發展中國家輸出其宗教信仰、價值觀念和生活方式,實施文化侵略和意識滲透,大力推行文化霸權主義。我國馬克思主義的主導意識形態地位受到威脅,具體表現在:某些黨員和黨員干部受享樂主義、個人主義等不良思想的影響丟棄了馬克思主義理想信念,先鋒模范作用弱化,甚至貪污腐敗;有些民眾無信仰甚至信仰混亂,盲目崇拜西方的意識形態和社會制度等等。當前我國的馬克思主義信仰危機的社會現實,折射出思想政治教育在西方強勢文化的沖擊下存在著乏力與不足,亟待加強。

2.國內各種思想文化交織激蕩影響著思想政治

當前,我國正處于經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的社會轉型時期。人們的生活內容和生活方式呈現出日益多樣化的趨勢,與之相適應,整個社會呈現出價值觀多元化的態勢。尤其是在尚不成熟的社會主義市場經濟運行中,封建意識形態某種程度地沉渣泛起,加上西方社會各種腐朽、沒落的思想觀念的侵蝕和影響,我國社會不同程度地存在著“價值迷失”“價值錯亂”“價值扭曲”現象。面對利益問題突出、奉獻精神淡化的狀況,思想政治教育的教育觀念、教育模式、教育方法等明顯滯后,在社會主義核心價值觀的培育上難負重任,其生命線的地位和作用大受影響。因此,在思想政治教育實踐中,消除社會核心價值認同危機,重塑核心價值認同,對中國現代化的發展具有重大的現實意義。

3.信息網絡化制約著思想政治教育主導作用的發揮

當前西方國家利用網絡優勢向我國“傾銷”其價值觀和精神文化產品,甚至還有敵對分子散布的種族、民族和政治仇恨等反動內容,影響著馬克思主義的指導地位,從而增加了思想政治教育工作的難度。利用互聯網,教育對象和教育者平等地獲取相同甚至更多的信息進行價值判斷和選擇,打破了教育者在對教育對象傳播、接收信息過程中的權威地位,傳統的單向教育方式受到嚴重沖擊,網絡文化的匿名性、虛擬性對思想政治教育的教育對象的主導性提出挑戰。通過上述分析不難看出,在文化多元化、文化全球化的洶涌浪潮中,文化的協同與沖突、意識形態話語權的爭奪不僅沒有淡化,而且還在強化,手段更加隱蔽,遍布于文化的各個層面,滲透到生活的方方面面。

三、思想政治教育文化載體創新與優化的具體路徑

1.加快發展各項文化事業和文化產業

要科學規劃和配置公益性文化事業資源,重建中國特色社會主義意識形態在思想文化領域的話語權。加強馬克思主義理論的宣傳與滲透,要改變傳統單調、空洞的宣傳教育方式,在與各種非主流意識形態的對話中,引導人們分清正確與謬誤;積極借鑒國際經驗,充分挖掘并激活文化產品、文化活動中蘊藏的教育因素,結合中華民族的大眾心理和情感需要,有意識地將其滲透到文化建設之中,從而強化觀念形態文化的思想政治教育功能。

2.加快思想政治教育文化載體的群體文化建設

面向全體社會成員的思想政治教育必須將群體文化作為重要的文化載體形式加以充分運用,即借助于各種群體文化建設形成教育合力,充分發揮文化潛移默化地感染人、影響人、激勵人、警醒人的功能。充分發揮社會主義核心價值體系的引領作用,弘揚和培育以愛國主義為內核的民族精神和以改革創新為內核的時代精神,大力倡導社會主義榮辱觀。

3.把握思想政治教育文化載體的發展趨勢

不斷優化傳統文化載體,以豐富多樣的表現形式弘揚優秀傳統文化、創造先進文化,以引人入勝的思想內容提高其思想政治教育感染力,拓展受教育對象群體的覆蓋域。整體推進社會主義先進文化建設,面對經濟全球化時代中西文化的沖突與碰撞,各級黨委和政府要從“始終代表中國先進文化的前進方向”的高度,與時俱進,開拓創新,即以中國傳統文化為源,以西方近現代文化為流,以馬克思主義理論指導下的社會主義文化為發揮主導作用的主流文化,以中國現代化建設、實現中華民族的偉大復興為主體目標,借鑒東西方文化的精華,構建有中國特色的社會主義先進文化。

【參考文獻】

[1]胡錦濤. 高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗. 人民出版社,2007.

[2]王景云. 論新時期思想政治教育文化載體創新與優化[J]. 中州學刊,2012(4).endprint

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