淺談音樂欣賞教學對中職學生心理素質的促進

馬晰煒

【摘要】音樂欣賞在素質教育中起著非常的重要作用，是一個不可忽視的環節，成為了中職學生素質教育不可或缺的內容。音樂欣賞對于非智力因素的培養有很大作用，還能夠提升形象思維能力、審美感受能力、創造力并開發智力。

【關鍵詞】音樂欣賞教學；中職學生；心理素質

根據近年來發生的諸多事件來看，中職生出現了許多的心理問題，逐步轉變成為了心理弱勢群體的一部分。由于這些心理問題的出現，形成了退學、消沉、失業等嚴重的社會問題。當前針對中職生心理問題，也有了相應的治療方面，今天在這里就以音樂欣賞療法來進行討論。希望通過音樂欣賞能幫助當代中職生在心理素質的提升上有所幫助，同時也希望更多的教育工作者，借助音樂欣賞來幫助中職生樹立正確的人生觀以及價值觀，讓這些建設祖國的新鮮血液，保持著健康的心理狀態進行發展與自我完善。

一、音樂欣賞教學對中職生心理素質的重要作用

（一）音樂欣賞能有效提升中職生的信念以及創新能力

音樂欣賞的真正目的所在，是以真、善、美的健康心態來提升中職生的信念。簡單來說，這也算是一種人格升華的有效手段之一。通過音樂欣賞，讓他們去感受到與人分享的快樂。從中體會到真、善、美的真正意義，為他們提供一個良好的心理品質發展空間。在進行音樂欣賞的過程中，可以提升學生對生活的熱愛，對未來的向往的渴望心情。可以讓學生能在這個過程中樹立起崇高的信念，讓中職學生通過音樂欣賞真正地了解音樂、感受音樂，培養學生的審美觀。此外，音樂欣賞對于培養中職生的創造力以及想象力有著非常巨大的積極作用。每個人在進行音樂欣賞的過程中，都會有自己對音樂的感受，這也是提升自信的有效途徑。通過對歌曲的理解、對音符的變化可以對一首歌產生無限的情感和思維。這是音樂對于學生的一種智力開發。通過對音樂的欣賞和音樂的演繹，不僅提升了學生的表達與表現的能力，還能提升中職生的想象力和創造力。

（二）音樂欣賞能提升中職生的思想品德素質

中職生的思想品德素質教育，也成為了當前中職教育工作的重要任務之一。我們可以利用優秀的音樂作品，把這些作品中的優良的思想品德傳遞給學生。通過音樂中優美的旋律，讓學生去感受到音樂的美。通過富有哲理的歌詞，讓學生感受到優良的思想品德的信息。這是一種滲透式的教育，對于學生的思想品德素質的提升是具有相當大的促進作用的。比如：在教材中的民族音樂的欣賞單元中，就可以讓學生感受到更多的民族文化，增強學生的愛國主義情懷。中職學生通過這些音樂欣賞教育的過程，不斷地凈化自身的心靈，以激發自身奮斗目標為出發點，不斷提升自信，把握住自己的世界觀、人生觀，從另一個層面上來說，音樂欣賞還具有教化學生的作用。

（三）音樂欣賞能促進中職生的文化素質與心理素質的提升

音樂欣賞是需要長期性的教學過程，也是中職生了解音樂的全方位教學過程。在這個教學與欣賞的過程中，可以讓學生全方位地了解到音樂創造者的生平事跡，也能讓學生通過音樂欣賞的同時了解到更多的音樂作品所具有的價值。例如：可以通過民族音樂欣賞課程中，對傳統古典樂器進行接觸，讓學生更多地了解到我國的風土人情以及音樂風格，增加了學生的民族自尊心。讓中職生通過音樂欣賞課，在獲取到豐富多樣的音樂文化知識的同時，還能提升學生的文化藝術視野，從而對于學生的文化素質的提升也具有了一定的促進作用。此外，通過音樂欣賞課后的協作練習，可以引導學生進行合唱練習，以此來完成學生的協同能力的培養。這樣的練習過程，也能增強學生的心理承受能力，在中職生的心理素質教育中同樣起到了積極的促進作用。當學生在生活學習中出現問題時，能夠以正確的態度去克服這些困難，從而勇敢地去面對自己的人生。

二、提高中職生心理素質音樂欣賞途徑

（一）課堂上通俗易懂，言簡意賅，積極引導

在進行音樂欣賞教學的過程中，作為中職音樂教師，需要以比較直觀的方式來引導學生，增加學生對音樂課的積極性。正如國外有學者說：利用好音樂的旋律和節奏，可以很好地治療人的情緒與脾氣，通過音樂的教育，能夠讓人恢復內心能力的和諧。這也正是音樂欣賞在中職教學中所起到的作用之一。讓學生們通過音樂欣賞，充分地、直觀地體會到音樂的魅力，讓學生在此過程中得到心理的平衡，從而更有信心去應對生活與學習的問題。還可以利用不同樂器的教學，培養學生的豐富情感，增加面對生活的勇氣，端正自己的生活態度，在今后的人生道路上走得更加精彩。

（二）多元化音樂欣賞提升學生學習興趣

對于現在的繁重學習任務來說，學生的音樂欣賞時間是非常有限的。因此，作為中職音樂老師，就需要利用好課外活動時間，提供給學生更多元化的音樂欣賞機會。例如：可以組織學生參考音樂會，讓學生通過對現場舞臺的感染力，感覺到音樂帶來的震撼，這是對學生繼續領悟音樂的神秘，感受音樂魅力的延伸，對他們感興趣的音樂作品更深層次的理解和感受，從而激發興趣。正如教育學家所說的：興趣是最好的學習動力。只有調動了學生的學習積極性與興趣，才能更好地把音樂欣賞順利地開展下去，為學生形成正確的人生觀和世界觀起到推動作用。

三、結語

音樂欣賞在中職生素質教育中具有相當重要的地位。與此同時，音樂欣賞也是提升素質教育的最佳途徑之一。音樂欣賞除了能對學生進行智力開發能力外，還具有提升學生審美能力以及創新能力的作用。可以說，如果沒有音樂欣賞的教育環節，就不算是一個完整的素質教育。

參考文獻

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