中等職業教育信息化隊伍建設的探究

郭雷

摘 要：中等職業教育實施信息化隊伍的建設是實現教育現代化的方向。目前我國中等職業教育隊伍信息化建設還不夠完善，在建設的過程中還存在一些問題。建設信息化隊伍是保證教學效率的重要措施，因此要針對教育隊伍信息化建設存在的問題采取措施加以解決迫在眉睫。

關鍵詞：中等職業教育；信息化建設；現狀

中等職業教育教師隊伍和教育發展有著密切的關系，建設信息化的教師隊伍是學校最基本的建設。在教育改革的時期，要更好地培養人才，就要加強對教師隊伍的信息化建設。只有提供一支具有高應用能力的信息化隊伍，才能培養出更多的人才，以適應社會的需求。

一、中等職業教育信息化隊伍建設存在的問題

1.教師隊伍職業教育信息化觀念

目前，中等職業教育教師的信息化觀念不足，而且教師的應用能力還比較低。職業教育信息化的內容有很多，實現教育信息化建設的范圍比較廣。信息化教學是在基本的教師和學生以及教材的基礎上增加媒體教學，這樣就使得教材的內容也得到了擴充，教學的過程也更加豐富。但是，目前一些教師對信息化的理解的層面還比較膚淺，這些教師認為信息化課堂就是使用多媒體進行教學。職業教育信息化隊伍的建設過程中很多問題就是由這種片面化的認識導致的，最終使得職業教育學校因為只追求信息化中的硬指標而使得信息化建設還游離在教學之外的硬件和設施建設，最終導致教育投資浪費。而且教師隊伍的信息化建設概念的不清晰導致信息化資源的使用還處于初級階段，教師的實際應用能力不足。

2.職業教育教師隊伍素質不高，無法適應教育信息化發展

根據研究發現，我國有將近80萬所職業教育學校的教師還沒有對信息獲取和處理的能力，對信息技術制作課件的能力還較低。一些職業教育的教師甚至還不會使用現代化工具。面對這些新的技術和工具，信息化隊伍無法適應最終會導致教師的綜合能力得不到提高，教師的創新能力也無法提高。職業教育學校中能夠熟練地掌握信息化技術的教師很少。有的教師因為不會使用信息技術不僅阻礙了跟上時代的步伐，而且給教學效果的提高造成了阻礙。

3.信息化隊伍知識結構老化

中等職業教育學校的職責是培養社會化的勞動者。但是，因為一些中等職業教育學校的教師知識結構過于老化，教師的教學方法和手段落后，這些教師沒有更新知識結構，沒有使用現代教育技術，導致教師和社會脫節，培養出來的學生也無法適應社會。

二、中等職業教育信息化隊伍建設措施

1.完善激勵機制

做好中等職業教育信息化隊伍的建設要有健全的管理和激勵機制，為信息化隊伍提供好的環境。學?？梢越Y合物質和精神獎勵來管理隊伍，對優秀的教師提供好的外部環境。通過加強對職業教育信息化建設的宣傳，讓教師認識到信息化建設在社會和經濟中的地位，認識到社會對人才的需求。通過宣傳教師會知道只有提高自身的信息化水平才能為學生做好信息化技能掌握的榜樣。教師要擯棄原來過分重視理論知識的觀念，加強對學生信息技能的掌握教學指導。

2.加大投入，推進教師信息研修

信息化隊伍的建設是職業教育信息化建設的關鍵?？梢酝ㄟ^建立教育信息人才培訓中心，為教師提供信息研究和計算機授課培訓。學?？梢约哟筚Y金投入，為教師提供多種信息教育和技能培訓。同時，還可以借鑒國外經驗，建設教師信息資源平臺和培養機制，定期對學校的教師隊伍進行信息化的培訓。建設信息化的隊伍不僅要有足夠的信息技術知識，同時也要有較高的應用信息能力，教師的觀念也要更新，以促進教師的專業化發展。

3.建立信息化管理隊伍

成立市、縣、校三級管理小組，建立職能管理部門，制定教師信息化建設規劃，明確信息化建設的主體。小組和部門之間要協調好關系，把信息化建設落實到位，同時提高信息化管理水平。在探索人才預測機制以及人才培養管理機制的基礎上，建立服務平臺，加強各區域中等職業教育學校之間的交流。中等職業教育學校在建設信息化隊伍時要設立信息化的主管部門來保證信息化隊伍建設的順利，通過培訓和引進提高信息化隊伍建設水平。

中等職業教育學校信息化隊伍的建設不僅要依賴學校的力量，也要加強教育機構對信息化隊伍的支持。目前，中等職業教育的教師隊伍還有諸多的問題，在信息化極速發展的今天，要培養更多的社會型職業教育學生，教師作為核心是信息化建設的核心隊伍。本文對當前中等教育信息化隊伍建設存在的問題作了分析，

提出了幾個解決措施，由于本人能力有限，有不足之處還望加以

指正。

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（作者單位 江蘇省漣水中等專業學校）

編輯 謝尾合endprint