徜徉書海浸潤書香

趙筱青

摘 要：在教育教學中，書是無言的老師，只有讀書，教師才能以自己的書卷之氣，去熏陶學生，使之熱愛讀書，與書為伴。

關(guān)鍵詞：讀書；樂趣；品味；收獲

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！敝骷冶恼f過：“讀書好，好讀書，讀好書?！笨梢娮x書非常重要。教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書，才能不斷增強自身素質(zhì)，才能跟上飛速發(fā)展的時代需要。只有讀書，教師才能以自己的書卷之氣，去熏陶學生，使之熱愛讀書，與書為伴。

一、讀書，能提升我們的道德水平

歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談?！弊x書能增長知識、拓寬視野，還能提升道德水平，對完善我們的人格也是非常重要的。隨著我校讀書活動的持續(xù)開展，我和學生共同閱讀了許多中外經(jīng)典名著。讀了《論語》，我們懂得了為人處世、探求學問的原則；讀了《愛的教育》，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格；讀了《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長的耐心、智慧所感動，我也學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和孩子們一起歡笑，一起驚奇。

二、讀書，能提高我們的教學能力

讀了《給教師的一百條建議》后，我逐漸明白了那位成功教師的話：“讀書吧！讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉。”于是，我下定決心要多讀書。近年來，我先后讀了《陶行知教育隨筆》《班主任漫談》《回到教育的原點》《新教育》等多部教育教學著作。我以朱永新老師的建議為指導，激發(fā)學生的興趣，發(fā)展學生的智力，因材施教。老師們，讓我們擠一點時間給讀書，留一點空閑給思考，獻一份熱情給學習。相信我們的教學一定能達到從容輕松、出神入化的境界！

三、讀書，能打開學生的成長之門

豐富的校園文化為學生營造了良好的讀書氛圍。教室里的圖書角成了孩子流連忘返的場所，讀書廣場成了孩子向往的樂園，每天一節(jié)的閱讀課，成了學生最快樂的時光。就這樣，我?guī)е鴮W生一起走進了書的世界，品讀美文、抒寫隨筆、交流日記、背誦詩詞成了學生美味的文化大餐?，F(xiàn)在，我的身邊聚集了一大批愛書的孩子，讀書已成了他們的習慣，去書店看書成了他們的樂事，他們真正與書交上了朋友。

在書香校園，我和孩子們在遨游書海的同時，又收獲著點點進步。學生的進步是老師最大的滿足，我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里，在書香四溢的人生中，獲得新的快樂與感動。讓我們一同徜徉書海，浸潤書香，和孩子們一起讀書、讀書、再讀書。

（作者單位 甘肅省慶陽市東方紅小學）