淺析職業(yè)教育流失學生的輟學原因

許文娟

隨著職業(yè)教育越來越有廣闊的發(fā)展前景，本著對學生負責的態(tài)度，為了遏制學生輟學趨勢，提高學生鞏固率，指導我們今后的工作，結(jié)合阿旗職教中心高二年級各班班主任上報的本班輟學情況，現(xiàn)對職業(yè)教育的輟學原因作如下分析。

一一看了72個學生的輟學原因后，我發(fā)現(xiàn)學生流失的原因有諸多方面，概括起來主要有以下幾種。

一、學習動機喪失，非常厭學，造成輟學

在輟學的72人中，有26人是因為厭學而告別學校的，占輟學人數(shù)的36.1%。學生在學校的主要任務是學習，主要活動也是學習，然而這些孩子沒有學習目標，也沒有好的學習習慣，更談不上有什么學習方法，在這種毫無學習動機的狀態(tài)下，他們是迷茫的，厭惡學習的，有的甚至對學習存在恐懼心理，所以，他們就在百無聊賴、厭惡恐慌中輟學了。

二、不能遵守學校紀律也是輟學原因

由于這一原因輟學的學生為13人，占輟學人數(shù)的18.1%。這13人有的是在校期間打群架，有的是早戀情節(jié)嚴重，有的是抽煙喝酒，有的是無端生事……這些學生逆反心理強。當他們的行為和校規(guī)校紀和家長的容忍度越來越矛盾時，就出現(xiàn)了要么學校勸退、要么家長勒令的情況，總之，面對他們的就只有封閉的校門了。

三、沒有理想專業(yè)同樣是輟學的一大因素

和上一條原因的數(shù)字相同，因為我校沒有學生理想中的專業(yè)而選擇轉(zhuǎn)入其他學校的學生為13人，占流失學生人數(shù)的18.1%。這13人中有3人去念鐵路學校了，有1人去了天津，有2人去了河北，1人去了呼市，6人去向不明。其中，蒙文授課的班級中有2個學生的理想專業(yè)我校未開，不念了。

四、單親家庭、無人管理或家庭貧困是孩子輟學的原因

自2007年秋季開學起，全國中等職業(yè)學校的在校生可申請“中等職業(yè)教育國家助學金”，標準為每人每年1500元，后又免書費，再免住宿費。盡管如此，因家庭貧困而輟學的現(xiàn)象依然存在，而這些貧困的家庭又多為單親家庭。……各種因素讓他們不得不過早地走上社會。因這一原因輟學的學生為9人，占流失學生的12.5%。

除上述之外，還有一些輟學原因：學生覺得就業(yè)渺茫；外旗縣學生，上學路途遠，不方便；學生在校受到了委屈或不良因素的干擾，悄無聲息地不念了；還有個別學生，他們沒有給班主任不念的理由，也未知他們現(xiàn)在的去向，或許是有更好的選擇吧。這些都是影響職業(yè)教育流失學生的輟學原因。

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰阿旗職教中心）