章太炎的國(guó)學(xué)思想與閱讀觀

陳亮

摘 要 論文從發(fā)揚(yáng)“國(guó)粹”的角度，介紹了章太炎重“語(yǔ)言文字、典章制度、人物事跡”的國(guó)學(xué)思想，并從白話文、古體文、文學(xué)、詩(shī)歌、讀書(shū)治學(xué)、歷史閱讀、經(jīng)典閱讀等角度探討了章太炎的閱讀觀，即讀書(shū)學(xué)習(xí)，不能拘泥于書(shū)本，還要向書(shū)本之外去尋求；讀書(shū)要有自己的想法，自己的心得；既要求是，又要致用；不讀史書(shū)，就無(wú)從愛(ài)國(guó)；多讀經(jīng)典等。

關(guān)鍵詞 章太炎 國(guó)學(xué) 國(guó)粹 閱讀

分類號(hào) G250

Zhang Taiyans Sinology Thinking and Reading Concepts

Chen Liang

Abstract From the perspective of promoting "quintessence" ， this paper describes the Zhang Taiyans sinology thinking that focuses on language and character， laws and institutions， figures deeds. It also explores Zhang Taiyans reading concept from the angles of vernacular， classical， literature， poetry， scholarly study， history reading， and classic reading， that is， when you read and study， you cannot get hung up on the books， but also from books to seek outside； when you read the books you should have your own ideas and experiences； we must seek truth， but also practical； if you dont read the history books， you are not patriotic； read more classics and so on.

Keywords Zhang Taiyan. Sinology. Quintessence. Reading.

章太炎（1869—1936），名炳麟，因傾慕顧炎武改名太炎，浙江余杭人，清末民初民主革命家、思想家、教育家、國(guó)學(xué)大師。他出生于書(shū)香世家，早年接受了嚴(yán)格的儒學(xué)教育，致力于“稽古之學(xué)”，在文字音韻學(xué)方面打下根基。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，章太炎廣泛閱讀西方書(shū)籍，吸收西學(xué)思想，研究中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)。他在國(guó)學(xué)教育方面，很有建樹(shù)，一生曾三次創(chuàng)辦國(guó)學(xué)講習(xí)會(huì)，以研究固有文化，造就國(guó)學(xué)人才為宗旨，是黃侃、錢(qián)玄同、朱希祖、魯迅、周樹(shù)人、周作人、許壽裳、沈兼士、汪東、劉文典等人的老師，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)產(chǎn)生了重要且深遠(yuǎn)的影響。

國(guó)學(xué)思潮初起的時(shí)候，有“國(guó)粹”“國(guó)故”“國(guó)學(xué)”等多種不同的說(shuō)法。1905年2月《國(guó)粹學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊，章太炎為主要撰稿人。1906年中國(guó)留學(xué)生在日本東京組成國(guó)學(xué)講習(xí)會(huì)，章太炎為主講人。1910年章太炎在日本講演的文字集結(jié)出版，即《國(guó)故論衡》。胡適說(shuō)：“自從章太炎著了一本《國(guó)故論衡》之后，這‘國(guó)故的名詞，于是成立?！盵1]胡適認(rèn)為國(guó)學(xué)就是國(guó)故學(xué)，在《<國(guó)學(xué)季刊>發(fā)刊宣言》一文中，他這樣說(shuō)道：

“國(guó)學(xué)”在我們的心眼里，只是“國(guó)故學(xué)”的縮寫(xiě)?！?br>