提升高職英語課堂教學效率的路徑探析

胡少紅

【摘要】高職英語課程以培養學生英語應用能力為主要目的，是高職院校的重要基礎課程之一。提升高職英語課堂教學效率，是高職英語教學改革的迫切要求，也是培養社會所需應用型人才的重要途徑。本文，首先圍繞高職英語課堂教學效率現狀進行分析，進而從扎實教師基本功、構建學生主體教學模式、引入多媒體教學、設計貼近實際課堂教學環節五個方面展開探討。

【關鍵詞】高職英語 教學效率 現狀 路徑

一、高職院校大學英語課堂教學效率的現狀

近些年來，我國高職院校英語教育工作者在英語課堂教學方面做出了很多新的嘗試和改革。經過這些努力，高職院校在英語課堂教學方面取得了一定的成就，英語課堂教學狀況也有了一定的改善，但從整體來看，高校英語課堂效率還仍然有待提高，這主要表現在以下幾個方面：1.“滿堂灌”現象依然存在，學生學習興趣不高。2.教師工作量繁重。3.大班混合授課。4.課堂活動形勢比較單一。5.教學過分側重趕進度。

二、提升高職英語課堂教學效率的路徑

1.教師要練好基本功。教師良好的基本功對于提高教學效率有著十分重要的作用。首先，高職院校的英語教師應該掌握包括教師的英語表達和運用能力，備課和授課的能力等在內的專業的英語理論知識和過硬的專業技能。其次，教師需要具備良好的課堂教學能力。再次，教師應該與時俱進，掌握最前沿的教育技術。高職院校的英語教師應該在了解現代教育技術的基礎上，進一步強化現代教育理念，采用現代教育技術來豐富英語課堂教學活動，調動學生學習的積極主動性?！?br>