大學英語四六級考試對于英語教學的反思

潘俊嶺

摘 要： 隨著時代的不斷進步，經濟的不斷發展，現今社會對人才的要求更加嚴格，對人們的英語水平的要求越來越高。大學英語四六級考試是一個全國性英語水平測試平臺，是衡量學生學習效果的一個良好的工具，在國內具有權威性，對大學英語教學起到良好的測評和促進作用，也為許多企業選取優秀人才提供了便利。

關鍵詞： 大學英語四六級考試 激趣 教學反思

綜觀現在的大學英語教學，大學英語成了學生學習的必備課程。英語的四六級考試證書成為學生初踏入社會的必備條件之一。大學英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。隨著在大學生活中英語考試的普遍和重要存在，它對學生的學習過程產生了一些有利有弊的影響。[1]

一、大學英語四六級考試的有利影響

首先，在現在的大學生活中，一些理科生因為理解性差，英語興趣不濃厚，逃避英語學習，形成惡性循環，導致大學英語教學過程難以進行，一些大學生的英語水平在大學嚴重下降。大學英語四六級考試為一些大學生在學習中確定了目標，激發了學習興趣。并且在現在的大學中，很多大學的學位證和畢業證都與四六級考試證書掛鉤，這更加激發了大學生的學習興趣，有了四六級證書，就更加有了工作的保障。當有了這些條件的激勵，學生學習英語的熱情就更加高漲，課堂上積極地和老師互動，注意力更加集中，提高了大學英語教學效率。其次，大學英語四六級考試是考查大學生英語全面發展的一個考試，更加注重大學生的聽說讀寫能力，促進大學生的全面發展。大學英語四六級考試側重英語領域的不同方面，大學生在準備考試的過程中，通過對不同領域的學習，彌補了普通教學方式帶給自己的不足。[2]學習和生活相結合，更加提高了學生的英語學習能力。例如：大學英語四級考試真題中的第三大部分內容，Section A部分的Reading Comprehension ，是一篇缺了英語單詞的文章，需要學生進行填空，從15個選項中挑選10個答案，學生需要read the passage through carefully before making their choices ，通過閱讀，掌握文章大概內容： To get a sense of how women have progressed in science，即關注女性在科學界方面的發展，第一個空：This is a storied place，the（ ）of some of the most important discoveries in modern science—starting with Ernest Lawernces invention of the cvclotron in 1931.根據上下文學生可知這是一個供人們參觀的地方，主要記載一些有名的發明家，下面的文章講的就是記載科學家及發明家的地方，所以該空應為site。學生通過四六級考試的鍛煉，增強了英語語感及應試能力，為以后踏入社會奠定了基礎。

二、擺正心態，吸取經驗，發展自我

許多學校把大學英語四六級考試與學生的畢業證和學位證掛鉤，四六級考試不能通過就不能畢業。這在一定程度上提高了學生主動學習英語的自覺性，減輕了教師的負擔。四六級考試作為學生考試必經的階段，有效配合了教師的教學過程，兩者可以有機整合。教師在實際教學過程中，可以以四六級考試題型為依托，開展教學活動，吸引學生的注意力。而且大學四六級考試是國家現有考試中具有權威性的，其在考試內容、成績報告方式、考試的趨向方面，都具有指向性作用，也使得其他英語考試更加趨向合理和全面發展。學生的聽說讀寫全面發展，不僅在學習成績方面要優秀，而且應該將所學的英文知識運用到生活和工作當中，實現真正的學有所用，而不是考什么學什么。此外，其為學生考研打下堅實的基礎，考研英語的難度處于四六級之間，通過不斷地練習四六級題型，提高應試能力，降低學生在精神和心理方面的緊張度，使學生的心理更輕松。[3]例如：四六級考試中的作文題目如下：大學費用方面的How I Finance My College Education ？英語口語考試方面的Is a Test of Spoken English Necessary？面試求職方面的How to Succeed in a Job Interview？度假安排方面的A Letter to a Schoolmate June 23，2001；大學生心理健康方面的：How to improve students mental health？閱讀經典著作重要性方面的The Important of reading classics等，這些作文命題和考研作文命題方向大致一致，四六級在教學中的訓練有助于提高學生考試時候的熟練度。

在大學英語教學過程中，應該充分發揮大學英語四六級考試對大學生的積極影響，積極激發學生的學習興趣，阻止四六級考試帶學生學習的負面影響。總而言之，大學英語四六級考試帶來的影響是非常大的，我們應該不斷吸取經驗，在英語四六級帶給學生的影響中總結，不斷改革英語教學的方式方法，吸引學生的注意力，使學生能夠真正學到英語知識，并能夠運用在生活中。[4]

參考文獻：

[1]金艷.最大限度發揮英語四六級考試的正面導向作用[J].中國高等教育，2005（9）：33-34.

[2]肖云南，羅曉英.關于英語測試的改革[J].外語教學與研究，2002（4）.

[3]張珍珍.議英語四六級改革對大學英語教學的影響[J].湖北財經高等專科學校報，2007.

[4]陸軍，方文禮.大學英語四六級考試改革及其啟示[J].揚州大學學報（高教研版），2009.endprint